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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是()。

A.理解、感知、发现、了解、会、学会

B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发

C.能够、会,学会

D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习

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第1题
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点,陶冶儿童的性情和品格,增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

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第3题
在学前儿童音乐教育活动中,韵律动作一般分为()。

A.基本动作

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第4题
学前儿童美术教育的年龄层次目标是分()年龄班阐述的。

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第5题
学前儿童美术教育的分层次目标有年龄层次目标和()。

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第6题
下列不属于学前儿童饮食与营养教育活动的设计要求的是()。

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第7题
“增进儿童对周围环境的认识,发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标()。

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第8题
0-3岁学前儿童安全教育各年龄阶段目标:懂得不能乱动危险的东西、懂得不能乱吃药品和()。

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C.懂得不能随意过马路

D.懂得自己大小便

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第9题
对于心身疾病进行心理治疗可以达到的目标是A.治愈心身疾病B.疾病的预防C.根本改变人格D.完全消除

对于心身疾病进行心理治疗可以达到的目标是

A.治愈心身疾病

B.疾病的预防

C.根本改变人格

D.完全消除症状

E.改变认知评价

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第10题
3-4岁学前儿童安全教阶段目标()。

A.具有基本的求生技能,知道初步的自救和向成人求救的方法

B.医院和学校的地址

C.认识有关的安全标志,遵守交通规则

D.不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西

E.在提醒下能注意安全,不做危险的事

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第11题
学前儿童美术教育是满足学前儿童()需要的情感教育。

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