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A.对长期在乡村任教的教师在职称评定等方面给予优待，保障和改善乡村教师待遇，提高乡村教师学历水平、整体素质和乡村教育现代化水平
B.对在乡村工作的医疗卫生人员实行优惠待遇，鼓励医学院校毕业生到乡村工作
C.采取措施培育农业科技人才、经营管理人才，法律服务人才社会工作人才，加强乡村文化人才队伍建设，培育乡村文化骨干力量
D.持续改善农村学校办学条件，支持开展网络远程教育，提高农村基础教育质量
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
A.指导家庭教育，提高家庭教育质量
B.加强家园联系，实现同步教育
C.了解家长要求，更好地服务家长
D.争取家长配合，加强与社会的联系
A．对幼儿身心素质培养提出了更高的要求
B．对教师的专业技能提出了更高的要求
C．为家长服务的范围不断扩大
D．家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园有更高的教育质量
A.集中培训
B.统一考核
C.分科教研
D.走教
