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A.出现大量“适应良好的奴隶”
B.多数人心理健康但人格不健全
C.个性鲜明的自我实现者
D.大家正常但“集体平庸”
不属于青少年心理健康教育主要内容的是（）
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界观、价值观、人生观教育
C．友谊观和恋爱观教育
D．学习策略和方法的教育
E．自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界观、人生观、价值观教育
C．友谊观和婚恋观教育
D．生活卫生习惯教育
E．自我意识形成的教育
不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A.性生理、性心理、性道德教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育的主要内容是
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界观、人生观、价值观教育
C．友谊观和恋爱观教育
D．学习策略和方法的教育
E．自我意识形成教育
不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界观、价值观、人生观教育
C．友谊观和恋爱观教育
D．学习策略和方法的教育
E．自我意识形成教育
不属于青少卑心理健康教育主要内容的是
A．性生理、性心理、性道德教育
B．世界观、人生观、价值观教育
C．友谊观和婚恋观教育
D．学习策略和学习方法教育
E．自我意识形成的教育’
