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[多选题]

有关言语失用的说法正确的是 ()

A.构成言语的肌肉无力、瘫痪与(或)不协调

B.可以单独发生

C.常常伴随运动性失语

D.意识混乱与谵妄

E.辅音在词头比在其他位置发音错误多

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第1题
唇、口、舌、腭声带麻痹及运动失调引起的言语障碍为A、运动性失语B、皮质下失语C、言语失用D、构音障碍E

唇、口、舌、腭声带麻痹及运动失调引起的言语障碍为

A、运动性失语

B、皮质下失语

C、言语失用

D、构音障碍

E、发声障碍

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第2题
患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇
活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中错误的是()。A、鼻吸气-口呼气训练

B、用力叹气

C、重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S

D、伸舌训练

E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭

下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。A、唇闭锁练习

B、冷刺激咽部黏膜

C、咳嗽训练

D、牵拉舌尖训练

E、用力推掌发“a”音训练

该患者语言障碍的诊断是()。A、失语症

B、言语失用

C、运动性构音障碍

D、功能性构音障碍

E、器质性构音障碍

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第3题
爆发性言语多见于哪种构音障碍()。

A.弛缓性构音障碍

B.弛缓型构音障碍

C.运动失调性

D.混合性失语

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第4题
颅脑损伤患者急性期的康复治疗是A.日常生活能力训练B.再就业前的训练C.防治以失用为主的并发症D.

颅脑损伤患者急性期的康复治疗是

A.日常生活能力训练

B.再就业前的训练

C.防治以失用为主的并发症

D.步行训练

E.言语训练

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第5题
患者男。脑外伤后2个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,也不能模仿治疗师所做手指
动作,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写字。该患者患有的失认症是A、触觉失认

B、物品失认

C、视空间失认

D、手指失认

E、形状失认

该患者患有的失用症是A、口颜面失用

B、意念性失用

C、意念运动性失用

D、发音失用

E、构成失用

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第6题
关于阿尔茨海默病患者认知症状的陈述正确的是()

A.患者的定向力障碍与意识水平受损有关

B.记忆障碍是阿尔茨海默病的核心症状,早期主要累及即刻记忆

C.患者言语障碍的特点为早期出现刻板言语

D.患者的失认是指感觉功能正常,但不能认识或鉴别物体

E.患者表现为局限性智力减退

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第7题
患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外()。A、

患者,女性,76岁,脑出血后2周,患者讲话不清,用Frenchay构音障碍评估该患者,评估的内容除外()。

A、呼吸次数

B、喝水情况

C、认知功能

D、唇、舌的运动功能

E、言语功能

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第8题
言语失用的病变部位以什么部位较常见A.一侧皮层下损伤B.二侧皮层下损伤C.优势半球Broca区周围损

言语失用的病变部位以什么部位较常见

A.一侧皮层下损伤

B.二侧皮层下损伤

C.优势半球Broca区周围损伤

D.以上均对

E.以上均错

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第9题
阿尔兹海默症的早期核心症状是()

A.记忆障碍

B.言语障碍

C.失忆

D.失用

E.智力障碍

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第10题
下列哪项是脑血管意外病人最常见的功能障碍()。

A.共济障碍

B.失语

C.认知功能障碍

D.心理障碍

E.言语失用

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