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[主观题]

“吃的中草药,喝的矿泉水”说的是宁夏的滩羊。()

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第1题
宁夏的滩羊传说是“吃的中草药,喝的矿泉水”,其属短脂尾羊,是我国珍贵的裘皮羊品种,所产二毛裘
皮独具一格。()

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第2题
施洗的约翰不吃不喝,人称他是被鬼所附。主耶稣又吃又喝,人说他是什么?

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第3题
小光和小明是一对孪生兄弟,都刚上小学一年级。一次,他们的爸爸带他们去水库游玩,看到了野鸭子。小光说:“野鸭子吃小鱼。”小明说:“野鸭子吃小虾。”兄弟俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都没错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。说完后,哥俩都服气了。下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是()

A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住,但现在,你让我吃,我都不吃

B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的

C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料,它吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐,一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都喜欢喝

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第4题
一天,在加餐时间喝豆浆时,教师发给每个幼儿3块饼干。幼儿发现所发的饼干与往常不一样,有的说饼
干的形状像花朵,有的说饼干有橘子味他们一边吃饼干,一边聊了起来,一时间教室变得很热闹。这时,老师不耐烦地加以概述说:“跟你们说了,不该讲话的时候不要讲,谁再说话就不给谁吃饼干!”,每的结论幼儿的表现虽然有违安静进餐的要求,但他们能敏锐地发现新发的饼干与维的椰往日不同,对饼干的形状,味道等仔细观察,加以想象与同伴交流,这是多人对儿难能可贵。教师如果理解幼儿的思维,再加以引导,不仅能够调动幼儿的兴趣,保护幼儿的好奇心和探究精神,更可以有效培养幼儿的思维能力。(不少于200字)

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第5题
下列对痛风患者有双向影响的是()

A.减重

B.喝碳酸饮料

C.吃西瓜

D.喝白酒

E.吃肥肉

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第6题
马来西亚人以大米为主食,喜欢吃糯米糕点,喝()。

A.椰浆

B.矿泉水

C.葡萄酒

D.汽水

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第7题
维吾尔族,平时最常吃的面食是“馍馍”,喜庆节日或待客时吃“抓饭”,喜欢喝奶茶或吃水,吃奶油()
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第8题
一般而言,“吃、喝”这一最基本的日常生活行为大致分解为三个动作:入口、咀嚼、吞咽()
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第9题
糖尿病的典型症状是“三多一少”,即()A.吃得多、喝得少、尿得多、体重多B.吃得多、喝得多、尿量少、体

糖尿病的典型症状是“三多一少”,即()

A.吃得多、喝得少、尿得多、体重多

B.吃得多、喝得多、尿量少、体重多

C.吃得多、喝得多、尿得多、体重少

D.吃得少、喝得多、尿量多、体重多

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第10题
简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评

简述教师在学前儿童家庭教育中的责任和义务。

试用学前儿童家庭教育相关原理对下面的案例进行评析,并提出建议。星期四下午,小(2)班开展了家园合作敬老活动。王老师请小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆和自己的孙子、孙女坐在一起,要求每个小朋友先把糕点拿给爷爷、奶奶、外公、外婆吃,再把水端给他们喝。当小朋友按照老师的要求去做时,有的爷爷大口大口地吃,有的奶奶只吃了一口,有的外公只用鼻子闻了闻,有的外婆假装吃了一口,喝水的情景也差不多。活动结束时,老师请一位只吃了一小口糕点的奶奶发言,并问她:“今天你过得开心吗?”奶奶说:“很开心。”然后,老师宣布今天的活动到此结束。

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