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能改善帕金森病患者肌强直的训练方法是
A．肌力训练
B．关节活动度训练
C．松弛训练
D．步态训练
E．平衡训练
哪种方法不是用于治疗肌营养不良的功能训练
A．日常生活活动训练
B．使用矫形器
C．步态训练
D．运动功能训练
E．维持和改善关节活动范围
A.应观察或询问患者在行走或平衡方面遇到的问题
B.应鼓励患者参加由康复医师制订的肌力、平衡及步态训练计划，并督促实施
C.应指导患者正确使用助行器等保护性器具
D.对严重骨质疏松、髋关节骨折的患者，可协助佩戴髋部保护器
E.宜制定如厕计划，对频繁如厕的患者，可使用大/小便失禁护理裤、护理床等
B、孤独症
C、小儿多动症
D、阿斯伯格综合征
E、脊髓灰质炎
F、脑外伤
G、急性脊髓炎
H、重症肌无力
对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估
B、粗大运动发育量表
C、精细运动发育量表
D、失语症评估
E、构音障碍检查
F、语言发育迟缓检查
G、活动平板试验
该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗
B、言语治疗
C、手术治疗
D、体外反搏
E、药物治疗
F、干细胞移植
对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括A、先远端后近端
B、先头部后尾部
C、抑制异常模式，促进正常模式
D、促进左右对称的姿势和运动
E、训练方法因人而异
F、训练方式完全一致
该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括A、保持正常姿势
B、促进上肢功能的发育
C、促进感觉、知觉运动功能的发育
D、促进言语交流能力的恢复
E、促进情绪的稳定和社会适应性
F、促进日常生活动作及运动发育
G、促进步行能力的恢复
A．肌力训练
B．电刺激疗法
C．矫形手术后功能训练
D．药物
E．以上都不是
A.步态的稳定性下降和平衡功能受损
B.视觉的空间/深度感及视敏度下降
C.中枢神经系统退变
D.服用抗帕金森病药
E.肌肉的结构、功能损害和退化
A.患者入院时带入拐杖，手杖或者是四角杖等辅助用具
B.患者在家中使用辅助用具，入院时未带入
C.经过护士观察，患者有活动能力平衡能力缺失，需要使用辅助用具并提供
D.患者活动自如，步态自然，不需要使用辅具辅助用具
E.患者卧床休息，由护士协助翻身及床上活动
