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[判断题]

随着深度汇谈经验和技能的积累,辅导员可能逐渐变为一个普通的参与者()

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第1题
民间积累的经验处方

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第2题
形成性评价的目的是激励学生学习,帮助学生有效地调控自己的学习过程,使学生获得成就感,()。

A.提炼学习方法和培养合作精神

B.增强自信心和培养合作精神

C.提炼学习方法和积累学习经验

D.增强自信心和积累学习经验

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第3题
民间积累的经验处方A.处方 B.医师处方 C.协定处方 D.验方 E.法定处方

民间积累的经验处方

A.处方

B.医师处方

C.协定处方

D.验方

E.法定处方

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第4题
民间积累的经验处方A.处方 B.医师处方 C.验方 D.法定处方 E.协定处方

民间积累的经验处方

A.处方

B.医师处方

C.验方

D.法定处方

E.协定处方

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第5题
学习是指()。A、经验的积累B、知识的获得C、行为相对持久的变化D、能力的提高E、认知的突破

学习是指()。

A、经验的积累

B、知识的获得

C、行为相对持久的变化

D、能力的提高

E、认知的突破

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第6题
承受一般性压力并适应后,人们通常会()。

A.降低应对各种压力的能力

B.积累许多适应压力的经验

C.提高和改善自身适应能力

D.被压力所击垮

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第7题
学习是指通过练习而引起的A.经验的积累过程B.能力的提高过程C.知识的增长过程

学习是指通过练习而引起的

A.经验的积累过程

B.能力的提高过程

C.知识的增长过程

D.心理的发育过程

E.持久的行为变化过程

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第8题
某小学开展“家长辅导员”活动,要求担任辅导员的家长为本班的孩子及家长组织一次科普活动。小宝爸爸
是一名牙医,他在介绍乳牙龋病对儿童造成不良影响中,不包括

A、乳牙龋可能导致食物嵌塞,小儿“塞牙”需注意

B、乳牙龋可波及牙髓,造成疼痛

C、乳牙因龋早失后可能导致牙间隙缩窄,恒牙拥挤

D、乳牙龋只要保持口腔卫生就不用治疗,等待替换

E、乳牙龋病可造成咀嚼功能下降,影响营养摄入

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第9题
随着生物的生长发育,生物从周围环境和食物链摄入的某种难降解化合物的浓度不断增加,这种作用称为

A.生物放大作用

B.生物浓缩作用

C.生物积累作用

D.协同作用

E.相加作用

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第10题
精神活动的相对独立性表现不包括()。A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B.经验形成的

精神活动的相对独立性表现不包括()。

A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

B.经验形成的认知倾向性是不稳定的

C.个体长期积累的经验可以参与个体认知

D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用

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第11题
一种生物对某种物质的摄入量大于其排出量,随着生物生命过程的延长,该物质在生物体内的含量逐渐增加,称为

A.生物浓缩作用

B.生物积累作用

C.生物放大作用

D.生物相互作用

E.生物降级作用

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