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[主观题]

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期涂鸦期象征期定型期和()。

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期涂鸦期象征期定型期和（)。

A.概念期

B.写实期

C.写生期

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第1题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第2题

下列关于陈鹤琴幼稚园课程理论的说法中正确的有（)。

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式，小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

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第3题

五指活动课程是陈鹤琴创编的。（)

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第4题

陈鹤琴提出“五指活动”课程，认为幼儿园课程应该是整个的、连贯的。（)

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第5题

中国第一个乡村幼儿园的创办者是（)

A.蔡元培

B.陶行知

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第6题

我国第一所实验幼儿园，即南京鼓楼幼儿园的创立者是（)。

A.陈鹤琴

B.胡适

C.陈嘉庚

D.梁启超

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第7题

陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。（)

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第8题

陈鹤琴和陶行知都主张学生在“做中学”。（)

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第9题

（)于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.杜威

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第10题

最早对汉字基本字汇的匡定及其常用性进行研究的人是（)

A.鲁迅

B.陈鹤琴

C.张志公

D.叶圣陶

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第11题

在陈鹤琴五指活动课程中，其以“大自然、大社会为中心选择和组织课程内容”。（)

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