A.拟定新培训课程开发方案的基本环节
B.拟定示范性培训课程开发方案的具体操作过程
C.设定课程目标
D.信息和资料的搜集
E.课程模块设计
F.信息反馈与课程修订
A.定密业务培训的组织者
B.拟公开发布信息的保密审查者
C.定密流程中第一个环节工作的执行者
D.定密异议的受理者
A.更多地使用前置性审批管理方式,对特殊药品的生产单位、生产计划,经营单位、经营计划、购用、进口、出口等环节进行事先审批
B.更多、更具体、更严格的管理方式,对特殊管理药品的全程实行特殊管理
C.对违法行为给予更严厉的处罚
D.多部门协同管理
E.特殊管理药品虽然和一般药品一样具有医疗价值,但因其具有特殊的药理、生理作用,管理、使用不当会严重危害患者及公众的生命健康乃至社会的利益
A.更多地使用前置性审批管理方式,对特殊药品的生产单位、生产计划,经营单位、经营计划、购用、进口、出口等环节进行事先审批
B.更多、更具体、更严格的管理方式,对特殊管理药品的全程实行特殊管理
C.对违法行为给予更严厉的处罚
D.多部门协同管理
E.特殊管理药品虽然和一般药品一样具有医疗价值,但因其具有特殊的药理、生理作用,管理、使用不当会严重危害病患者及公众的生命健康乃至社会的利益
A.受理行政复议申请
B.办理因不服行政复议决定提起行政诉讼的应诉事项
C.对行政机关违反本法规定的行为依照规定的权限和程序提出处理建议
D.审查申请行政复议的具体行政行为是否合法和得当,拟订行政复议决定
E.向有关组织和人员调查取证,查阅文件和资料
A.前一周安全生产工作小结,包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训
B.当天工作任务及安全生产要求,针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求
C.班前的安全教育,包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育
D.岗前安全隐患检查及整改,具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态
A.收集与绩效有关的资料或证据
B.准备向管理者提出的问题
C.对绩效指标是否合适进行沟通
D.自我发展计划