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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

与病情严重的患者交谈应()

A.让患者看到护士的面部表情和口型

B.尽量简短,不超过10~15分钟

C.避免或减少非语言信息

D.尽量使用短句进行沟通

E.打断患者的陈述转变话题

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第1题
与病情严重的患者交谈应()。A.交谈尽量简短,不超过10~15min B.避免中减少非语言性信息 C.尽量使

与病情严重的患者交谈应()。

A.交谈尽量简短,不超过10~15min

B.避免中减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时让患者看到护土的面部表情

E.满足患者的需要

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第2题
与病情严重的患者交谈应()A.交流尽量简短,不超过10~15MIN B.避免或减少非语言性信息 C.

与病情严重的患者交谈应()

A.交流尽量简短,不超过10~15MIN

B.避免或减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型

E.满足患者的需要

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第3题
与语言障碍的患者交谈应()A.交流尽量简短,不超过10~15MIN B.避免或减少非语言性信息 C.

与语言障碍的患者交谈应()

A.交流尽量简短,不超过10~15MIN

B.避免或减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型

E.满足患者的需要

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第4题
与听力障碍的患者交谈应()A.交流尽量简短,不超过10~15MIN B.避免或减少非语言性信息 C.

与听力障碍的患者交谈应()

A.交流尽量简短,不超过10~15MIN

B.避免或减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型

E.满足患者的需要

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第5题
与语言障碍患者进行沟通时应()。A.交谈尽量简短,不超过10~15min B.避免中减少非语言性信息 C.尽

与语言障碍患者进行沟通时应()。

A.交谈尽量简短,不超过10~15min

B.避免中减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时让患者看到护土的面部表情

E.满足患者的需要

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第6题
与视力不佳患者进行沟通时应()。A.交谈尽量简短,不超过10~15min B.避免中减少非语言性信息 C.尽

与视力不佳患者进行沟通时应()。

A.交谈尽量简短,不超过10~15min

B.避免中减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时让患者看到护土的面部表情

E.满足患者的需要

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第7题
与视力不佳的患者交谈应()A.交流尽量简短,不超过10~15MIN B.避免或减少非语言性信息 C.

与视力不佳的患者交谈应()

A.交流尽量简短,不超过10~15MIN

B.避免或减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时,让患者看到护士的面部表情和口型

E.满足患者的需要

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第8题
与听力障碍患者进行沟通时应()。A.交谈尽量简短,不超过10~15min B.避免中减少非语言性信息 C.尽

与听力障碍患者进行沟通时应()。

A.交谈尽量简短,不超过10~15min

B.避免中减少非语言性信息

C.尽量使用短句进行沟通

D.讲话时让患者看到护土的面部表情

E.满足患者的需要

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第9题
在收集患者资料过程中,下列说法错误的是()A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B

在收集患者资料过程中,下列说法错误的是()

A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈

B.正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导患者交谈

C.正式交谈的内容应属于专业范畴

D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行

E.非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受

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第10题
下列哪些措施可提高受检者的大脑皮层觉醒水平()

A、让患者做心算

B、与患者交谈

C、让患者列举朋友的名字

D、让患者保持安静

E、让患者不停地摇头

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