首页 > 医生资格

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人是（)。

A.审美主体

B.审美客体

C.审美对象

D.审美能力

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

更多“认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人是()。”相关的问题

第1题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人，指的是（)。

A.审美能力

B.审美主体

C.审美客体

D.审美对象

点击查看答案

第2题

（）是人对美的事物的判断、品鉴与欣赏。

A.审美评价

B.审美判断

C.审美趣味

D.审美活动

点击查看答案

第3题

以下哪几项是康德的理论：（)

A.崇高的特征是“无形式”，即对象的形式无规律、无限制或无限大。

B.而美的形式是有规律、有限制的。

C.崇高分为两种，一种是数学的崇高，一种是力学的崇高。

D.崇高是人对自己伦理道德的力量、尊严的胜利的喜悦，是与理性观念直接相联系的。

E.必须有众多的“理性观念”和一定的文化修养，才能对崇高进行欣赏。欣赏崇高需要有更多的主观条件，因此，崇高比美更具有主观性。

点击查看答案

第4题

广告美学能力中的基础能力是对艺术的（)。

A.欣赏能力

B.鉴别能力

C.创造能力

D.鉴赏能力

E.认识能力

点击查看答案

第5题

美感是人们对美的（)、欣赏、评价。

A.感受

B.体验

C.观照

D.感知

点击查看答案

第6题

人要感到一个物件、一件艺术品是美的，必须先经过审美体验而产生()

人要感到一个物件、一件艺术品是美的，必须先经过审美体验而产生（)

点击查看答案

第7题

我们在分析作品的审美价值时，应着眼于作品的______，因为它可以增加人类情感表达的可能性，使人的情感更细腻，更富有想象力和同情心。

A.故事情节

B.修辞手法

C.形式创造

D.思想感情

点击查看答案

第8题

所谓审美关系，就是人与客观世界的某种具有审美属性的对象在静观情况下所形成的特殊()

所谓审美关系，就是人与客观世界的某种具有审美属性的对象在静观情况下所形成的特殊（)

点击查看答案

第9题

斯普兰格认为，人的价值观有六种类型，分别是（)型、经济型、审美型、社会型、政治型、（)型。

点击查看答案

第10题

斯普兰格认为，人的价值观有六种类型，分别是：理论型、经济型、审美型、社会型、宗教型、（)型。

点击查看答案

第11题

在价值工程的工作中，是分析阶段应做得工作为（)。

A.对象的选择和功能分析

B.功能定义和功能整理

C.功能整理和方案评价

D.方案创造和成果评价

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19018096号湘公安备案43019002002136号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）