A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗
B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后
C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应
D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响
E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍
A.安非他酮可用于共病物质滥用的青少年
B.安非他酮是治疗双相抑郁的三线用药
C.安非他酮还可用于戒烟、季节性情感障碍
D.安非他酮还常用于ADHD,对成分和儿童都有效
E.安非他酮可用于SSRI治疗的辅助用药以增强抗抑郁作用和对抗SSRI的某些不良反应
A.使用川黄连可能诱发G6PD缺陷的新生儿发生溶血性黄疸
B.山银花、薄荷等中药均有造成G6PD缺乏症溶血的风险
C.血友病患儿应该慎用具有活血、祛瘀、破血等功效的中药
D.特发性血小板减少的患儿应该多使用具有活血、祛瘀、破血等功效的中药
E.在临床中,ADHD治疗药物种类繁多,在选择药物时需要考虑多重因素