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[判断题]

教师采用讲授法进行教学时往往会导致课堂教学中的“注入式”和“满堂灌”现象,所以新课程改革中讲授法是不值得推崇的。()

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第1题
采用示范法进行教学时,示范后无需讲解。()
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第2题
学生在一开始接触互惠式教学时,教师需要参与到提问与讨论中,为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后,教师就可以慢慢撤出讨论,把主导权交还给学生。()
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第3题
运用讲解法进行体育游戏的教学时,应注意哪些问题?

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第4题
举例说明分解教学法的优点、缺点以及应用分解法进行体育教学时要特别注意的事项。

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第5题
一般来说,对于新的教材内容和基础较差的学生进行教学时,应以()为主,对基础较好的学生进行教学以()为主。

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第6题
低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时,要创设()的心理环境,尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动,让他们自由、充分地体验和表达。

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第7题
所谓“教无定法”是说教师可以根据情况,针对不同的教材和学生采用不同的教学方法和技巧。()
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第8题
有些时候,教师在使用同伴策略教学时,需要亲自为学生示范如何去为他人提供指导,这么做的主要原因是()。

A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力,即便是成绩好的学生

B.有的学生缺乏社交能力,不知道怎么跟别人沟通和交流

C.学生在为别人提供指导时,可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难,而是直接就着题目解释,甚至提供一个答案

D.教师需要规范学生使用的语言,避免学生出现不礼貌的用语

E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题,不然学生会扯一些无关的话题

F.巩固自己在提供指导方面的权威

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第9题
在集体健身操教学时,各类操的基本动作都有()的特点。

A.节拍性

B.节奏性

C.A和B都是

D.A和B都不是

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第10题
翻转课堂的教学结构是()

A.先教后学

B.自主学习

C.课外实践

D.先学后教

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第11题
教学时可以()是预防错误动作的最佳方法之一。

A.运用清晰的标志物

B.运用信号启发引导会员

C.消除旧技能的干扰

D.以上都是

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