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关于现代医学模式，正确的说法是
A．它主要是从心理学和社会学角度观察与处理人类健康问题
B．它是一种现代医学观，不随人类健康需求的变化而演变
C．可以理解为现代社会人们认识与解决健康问题的思维与行为方式
D．它不会受制于现代社会生产力和科技发展水平以及哲学思想的影响
E．它是随着现代生物学获得巨大成就而产生的
A.经济与教育目标
B.政治与教育目标
C.文化与教育目标
D.科技与教育目标
A、在国家政治领域,行仁政、用王道,或是以德治国的观念一直是帝王明君和社稷良臣所提倡的统治术
B、“厚德载物”思想涵盖了人与自然以及人际关系的和谐统一
C、“厚德载物”所承载的理解和宽容的文化精神,已潜移默化在当代中国民众的思想观念和品性情感之中,支配着人们的行为方式和价值追求,成为中华民族独特的精神信仰根基
D、厚德载物体现了对于大地特性的认知。早在三代之前,人类就认识到了大地的生发承载万物的特点,生活生产都对土地有极强的依赖性
A.文化与经济、政治相互影响、相互交融
B.文化是一种社会财富
C.文化的力量，成为综合国力的重要标志
D.先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会发展
关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是
A．健康教育是健康促进的深化与发展
B．健康促进以健康教育为先导
C．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D．健康促进是健康教育的核心
E．健康教育对健康促进起维护和推动作用
A.内部控制的设计与运行受制于成本效益原则
B.内部控制一般仅针对常规业务活动设计
C.内部控制人员都有较强的独立性，不会相互勾结而失效
D.内部控制可能因执行人员滥用职权或屈服于外部压力而失败
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述的是()
A．健康促进是健康教育的核心
B．健康促进以健康教育为先导
C．健康教育对健康促进起维护和推动作用
D．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
E．健康教育是健康促进的深化与发展
A.出现于20世纪80年代
B.城市学校比农村学校发展快
C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任
D.心理健康教育课程设置是其形式之一
健康教育中知、信、行三者之间的关系是
A．必然关系
B．因果关系
C．趋势关系
D．依存关系
E．递进关系
