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课堂教学的素质教育目标,可在课堂教学过程中随时进行调整。()

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第1题
教学情境指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。教学情境可分为以下几类:()、真实情景、模拟真实情境、()和具有丰富学习资源的情境。

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第2题
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第4题
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第6题
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第7题
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第8题
主体性原则是指在课堂教学中,教育者激发受教育者运用科学文化知识进行自我发展的原则。()
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第9题
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此题为判断题(对,错)。

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