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[多选题]

绩效评价的要素包括()。

A.评价者,即评价主体

B.被评价对象,即绩效评价的客体

C.评价的维度和指标

D.评价指标的权重系数

E.选取单一指标或者多项指标进行综合评价

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第1题
绩效评价的要素不包括()。

A、评价者,即评价主体

B、被评价对象,即绩效评价的客体

C、评价目标

D、评价指标的权重系数

E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价

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第2题
狭义的政府绩效沟通就是政府绩效评价的最终结果在政府绩效评价管理者、组织者、评价者和被评价对象之间的交流和传递,即政府绩效管理的()

A.交流环节

B.反馈环节

C.前馈控制

D.评价环节

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第3题
绩效评价体系的基本要素包括指标、评价周期、评价者、结果应用和制度化。()
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第4题
晕轮效应和逻辑误差的本质区别在与前者只在一个人的各个特点之间发生作用,在绩效评价中是对同一个人的各个评价指标进行评价时出现的;而后者与评价对象的个人因素无关,它是由于评价者认为评价要素之间存在一致的逻辑关系而产生的。()
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第5题
影响绩效评价的因素有()。

A.评价目的

B.评价者

C.评价标准

D.评价工具

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第6题
以下不属于影响绩效评价的因素的是()。

A.评价目的

B.评价者

C.评价标准

D.评价工具

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第7题
以下不属于避免评价主体误区的方法是()。

A.清晰界定绩效评价指标

B.使管理者正确认识绩效评价的目的

C.提升评价者对评价系统和评价结果的信心

D.通过培训使评价者学会如何收集资料作为评价依据

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第8题
在绩效评价中,评价者和被评价者处在对立关系中,而绩效管理则提倡评价者和被评价者建立绩效合作伙伴关系。()
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第9题
在绩效评价时,定量治标可减少评价者主观因素的影响,使业绩得到公平的考核。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察,将其在工作中表现出来的工作能力记录下来的绩效评价方法是:()

A.能力记录法

B.态度记录法

C.工作业绩记录法

D.指导记录法

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