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[主观题]

符号互动理论的三个代表性人物是()

A.霍曼斯(G.C.Hommans)

B.帕克(Park)

C.霍顿·库利(C.H.Cooley)

D.米德

E.布卢默

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第1题
社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()。A.文化对个体社会行为的影响B.人们之间的互

社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()。

A.文化对个体社会行为的影响

B.人们之间的互动是物质与非物质的一种交换

C.事物意义及符号对个体行为的作用

D.直接强化、间接强化与自我强化

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第2题
班杜拉的社会学习理论是()。A.认知心理学的代表性理论B.传统行为主义代表性理论C.新行为主义代表

班杜拉的社会学习理论是()。

A.认知心理学的代表性理论

B.传统行为主义代表性理论

C.新行为主义代表性理论

D.精神分析学派的代表性理论

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第3题
色谱柱理论板数的计算公式n=54(tR/W)2中,以下符号代表的是 117.tRA.分配系数B.容量因子

色谱柱理论板数的计算公式n=54(tR/W)2中,以下符号代表的是 117.tR

A.分配系数

B.容量因子

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

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第4题
色谱柱的理论板数计算式为

,以下符号代表的量是tR()

A.分配系数

B.容量分子

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

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第5题
维果斯基的文化一历史发展理论认为()。A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内

维果斯基的文化一历史发展理论认为()。

A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约

C.个人的心理发展决定于生理成熟

D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

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第6题
tR A.分配系数 B.容量因子 C.保留时间 D.峰宽 E.半高峰宽 色谱柱理论板数的计算公式n=5.54(tR/Wh

tR

A.分配系数

B.容量因子

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

色谱柱理论板数的计算公式n=5.54(tR/Wh/2)2+中,以下符号代表的是

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第7题
A.峰面积 B.峰高 C.保留时间 D.峰宽 E.半高峰宽色谱柱理论塔板计算公式n=5.54(tR/Wh/2)2中,各符

A.峰面积

B.峰高

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

色谱柱理论塔板计算公式n=5.54(tR/Wh/2)2中,各符号的含义是

tRE.

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第8题
根据下列材料回答下列各 题。 A.分配系数 B.容量因子 C.保留时间 D.峰宽 E.半高峰宽 色谱柱理论板
数的计算公式式n=5.54(tR/Wh/2)2中,以下符号代表的量是 tR

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第9题
选项十九 A.配系数 B.容量因子 C.保留时间 D.峰宽 E.半高峰宽 色谱柱理论板数的

选项十九 A.配系数

B.容量因子

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

色谱柱理论板数的计算公式n=5.5.4(tR/WH/2)2z中,一下符号代表的量是

第112题:

tR

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第10题
根据下列选项回答 113~114 题。 A.峰面积B.峰高C.保留时间D.峰宽E.半高峰宽色谱柱理论塔板计算

根据下列选项回答 113~114 题。

A.峰面积

B.峰高

C.保留时间

D.峰宽

E.半高峰宽

色谱柱理论塔板计算公式n=5.54(tR/Wh/2)2中,各符号的含义是

第 113 题 tR()。

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