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[主观题]

言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于()。A.发声系统的完善B.种族C.成熟D.环境

言语发展的先天成熟理论认为儿童言语的发展决定于()。

A.发声系统的完善

B.种族

C.成熟

D.环境

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第1题
西方心理学家关于儿童言语发展的理论派别主要有()。

A.后天学习理论

B.先天成熟理论

C.二因素理论

D.环境与主体相互作用理论

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第2题
言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。A.斯金纳B.班杜拉C.皮亚杰D.乔姆斯基

言语发展的先天成熟理论的代表人物是()。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

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第3题
言语发展的后天学习理论强调()。A.生理成熟对儿童获得言语的决定作用B.环境对儿童获得言语的决定

言语发展的后天学习理论强调()。

A.生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B.环境对儿童获得言语的决定作用

C.文化对言语习得的影响

D.言语学习的性别差异

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第4题
维果斯基是苏联的心理学家,主要研究儿童心理和教育心理,着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题,下列说法不正确的是()

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

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第5题
按照乔姆斯基的说法,儿童言语的发展取决于()。A.成熟B.模仿C.环境D.认知

按照乔姆斯基的说法,儿童言语的发展取决于()。

A.成熟

B.模仿

C.环境

D.认知

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第6题
言语先天成熟理论的代表人物是()。A.乔姆斯基B.皮亚杰C.斯金纳D.布鲁纳

言语先天成熟理论的代表人物是()。

A.乔姆斯基

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第7题
遗传-成熟理论认为,遗传是唯一对儿童发展起作用的因素。()
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第8题
智力的概念不包括()。

A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力

B.又称智能

C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能

D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的

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第9题
()是儿童口头言语发展的关键期。

A.婴儿末期

B.幼儿期

C.小学低年纪

D.小学中年级

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第10题
儿童口头言语发展的关键时期是()。A.青春期B.童年期C.幼儿期D.婴儿期

儿童口头言语发展的关键时期是()。

A.青春期

B.童年期

C.幼儿期

D.婴儿期

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