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[单选题]

在选定评估对象时,对()应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第1题
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是()。

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

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第2题
临床诊治过程中,应着重于A.询问颌下肿块发病时间B.询问肿块与进食关系C.检查肿块大小与活动度D.

临床诊治过程中,应着重于

A.询问颌下肿块发病时间

B.询问肿块与进食关系

C.检查肿块大小与活动度

D.检查体位试验时肿块的变化

E.进行切取活检

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第3题
住宅小区环境的管理应着重于()。

A.加强管理机构的建设

B.加强管理制度的建设加强执法力度

C.加强执法力度

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第4题
在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括()。(A) 简便的(B) 心理学的(C) 易行

在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括()。

(A) 简便的

(B) 心理学的

(C) 易行的

(D) 可评估的

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第5题
《仪器和观测方法指南6版》:设计培训课程应该着眼于()。
《仪器和观测方法指南6版》:设计培训课程应该着眼于()。

A.提供平衡的培训计划,使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求

B.通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高

C.通过适宜的评估和报告程序,对培训效果进行监督

D.使必需的经费为最少

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第6题
(137~139题共用题干) 男性,26岁,左颌下区肿块2年,肿块时大时小,进食时局部有明显胀痛感。 临

(137~139题共用题干) 男性,26岁,左颌下区肿块2年,肿块时大时小,进食时局部有明显胀痛感。 临床诊治过程中,应着重于

A.询问颌下肿块发病时间

B.询问肿块与进食关系

C.检查肿块大小与活动度

D.检查体位试验时肿块的变化

E.进行切取活检

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第7题
员工培训评估的基本步骤不包括()。

A.选定评估的对象

B.选择评估方法

C.消除不利评估因素

D.决定评估策略

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第8题
患者男,26岁。左颌下区肿块2年,肿块时大时小,进食时局部明显胀痛感。临床诊治过程中,应着重于A、询
问下颌下肿块发病时间

B、询问肿块与进食关系

C、检查肿块大小与活动度

D、检查体位试验时肿块的变化

E、进行切取活检

重要的检查是A、双合诊

B、体位移动试验

C、叩诊

D、听诊

E、透光实验

可能的诊断是A、下颌下腺囊肿

B、急性化脓性下颌下腺炎

C、涎石病致慢性下颌下腺炎

D、淋巴管瘤

E、海绵状血管瘤

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第9题
患者男,26岁。左下颌下区肿块2年,肿块时大时小,进食时局部明显胀痛感。临床诊治过程中,应着重于A、
询问下颌下肿块发病时间

B、询问肿块与进食关系

C、检查肿块大小与活动度

D、检查体位试验时肿块的变化

E、进行切取活检

重要的检查是A、双合诊

B、体位移动试验

C、叩诊

D、听诊

E、透光实验

可能的诊断是A、下颌下腺囊肿

B、急性化脓性下颌下腺炎

C、涎石病致慢性下颌下腺炎

D、淋巴管瘤

E、海绵状血管瘤

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第10题
EAP心理健康讲座、培训与团体辅导应注意:了解企业文化,以及该企业的工作设置结构,澄清企业的培训需求。要结合企业文化和工作结构的特点,帮助员工适应企业文化,适应工作环境,满足企业培训的需求。了解员工的心理辅导需求,及时发现并满足员工的需要。掌握员工心理辅导的时机,分析员工不良心态。重视健康教育效果的评估。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
劳务培训前评估内容包括()。

A.培训对象的知识

B.培训对象的技能

C.培训对象的工作态度

D.培训工作者

E.培训计划

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