A.功能整合、立体开发、公交导向、法制保障
B.功能复合、全面开发、公交导向
C.功能复合、立体开发、公交导向
D.功能整合、合理开发、公交导向、战略发展
A.遵循教育规律
B.对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重
C.以提高教育教学质量为中心
D.遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定
A.公开公正
B.公正合理
C.合理有序
D.科学合理
A.法定资格不符合相关法律、法规规定的
B.实际资源条件与申请书不符,不能满足本规则要求的
C.质量保证体系未建立或者不能有效实施,规章制度、操作规程等未有效贯彻执行,管理混乱的
D.现场充装工作质量和安全得不到保证的
B.负责本部门/条线内控的具体实施和日常管理,督导下级行对口部门履行内控管理职责
C.负责对本部门/条线职责内的各项业务经营状况进行检查,及时发现内控存在的问题,组织落实整改,并按照违规行为处理相关规定建议或实施问责
D.建立并执行本部门/条线内控机制,制定/修订并评估本部门/条线的具体制度、业务流程和相关业务政策,将风控要求“嵌入”到产品研发、业务政策、流程设计、系统开发、授权审批等具体业务环节中;根据法律、法规、监管规定及本身业务变化,不断完善内控措施,确保与全行内控管理政策的一致性
A.每个人有空间属于自己的感觉
B.空间大小通常与地位高低没有联系
C.在公共场所,只要存在选择的自由,大多数人往往尽可能远离陌生人坐着
D.利用空间进行交流时存在文化的差异