A.形成强大的高质量供给能力
B.畅通国民经济循环,形成强大的内需体系
C.着力解决好经济发展不平衡不充分问题
D.发挥全面深化改革开放的关键性作用
E.着力解决地区文化差异
A.禁止对房地产贷款进行借新还旧或还旧借新处理。
B.除总行级重点客户以及与总行建立战略合作关系的重点客户以外,房地产授信原则上不提供担保放款。
C.房地产贷款主要解决房地产开发商项目销售资金需求。
D.房地产开发贷款的主要还款来源是开发项目的销售款,因此不需要与我行有按揭合作协议或其他类似约定。
A.治理生活环境
B.防污防治
C.改善环境质量
D.高质量发展
A.政府领导、社会参与、上级卫生机构指导
B.以基层卫生机构为主体,公共卫生人员为骨干
C.以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向
D.以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点
E.以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的
B、完善珠防林和海防林体系,推进生态退耕,巩固退耕还林还草、退田还湖还湿、退围还滩还海成果,推进水土流失和石漠化综合治理
C、加强重点河流生态保护和治理,加快推进江河源头和水源涵养区生态保护,实施桂林漓江生态保护和修复提升工程,推动西江流域(广西段)生态保护修复
D、实施草原生态自然修复
A.海绵城市建设可缓解城市的热岛效应,形成“小雨不积水、大雨不内涝”的城市排水环境
B.海绵城市建设可实现雨水、再生水等非常规水资源的开发,一定程度解决了缺水地区的发展瓶颈,促进经济发展
C.海绵城市建设为美丽城市建设提供了新的增长点
D.海绵城市建设有助于解决城市黑臭水体问题,强化城市的污水治理
A.有退耕还林任务的土地承包经营权人
B.退耕还林地区的村民委员会
C.有退耕还林经验的承包公司
D.退耕还林地区的住户
A.退耕还林区
B.自然保护区
C.天然林保护区
D.水土流失重点治理区
A.教学重点是实现教学目的过程中,必须着重解决的问题
B.教学难点是教学过程中,相对于学生理解力或知识能力状况较难解决的问题
C.重点不一定是难点,难点一定是重点
D.一篇课文或一节课可能没有难点,但绝对不能没有重点