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A.参加培训的学员需全程参加现场流行病学培训
B.完成1次应急现场调查、1项数据质量核查和1项监测数据分析，完成报告并通过毕业答辩
C.学员需在培训期间至少参加1次省级或以上相关会议，且至少1次在会议上作口头汇报、展板交流或摘要被录取
D.撰写一篇论文并投稿
A.义务教育阶段一般是指6-15周岁，但也存在个别提前毕业或推迟上学的情况
B.身体不具备上学条件一般指因病、因残等客观条件导致
C.对于厌学而辍学的学生不用进行采集
D.提前毕业或推迟上学的不存在失辍学情况
A.能够通过考试考核的成绩进行量化
B.学生通过本科阶段的学习确实能够获得毕业要求指标点所描述的能力
C.可通过学生的学习成果和表现判定相关毕业要求的达成情况
D.能够通过算分法进行数据分析
A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量
B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确
C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标
D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况
A.学生自愿参加评优活动
B.一般情况，3月份进行秋季入学学生的评优，9月份进行春季入学学生的评优
C.学生可在线提交评优自荐材料
D.评优活动对学习成绩没有要求
A.工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或收尾性工作收到事故伤害的
B.在上下班途中，受到机动车事故伤害的
C.自残或者自杀的
D.酗酒导致伤亡的
