A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少
A.是指收方、配方、核对、发药均有一人完成
B.是指一人负责收方、配方,另一人负责核对、发药
C.按处方书写的顺序取药,注意处方内容和配发药品的一致性
D.应按照处方调配制度中的"三查七对"原则:查处方,对科别、姓名、年龄;查药品,对规格、用法、瓶签;查禁忌,对用量
E.经复核,确认药品无误后,按方呼唤病人姓名,注意其性别、年龄相符后方可发药,并向病人说明用法和注意事项
独立配方:E.
A.任何一组思想,需要按照一定的逻辑顺序进行组织
B.每一组思想需属于同一类范畴
C.在进行表达的时候需要把结论放在前面
D.上一层结论是对下一层信息的概括和总结,下一层信息则是对上一层结论的解释和说明
A.要教与语言表达相关的知识,比如音、字、词、句等
B.要教与内容表达相关的知识,比如记叙、说明、议论等各种文体知识,以及叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式的知识
C.要教与作文过程相关的知识,要面面俱到,讲求系统完整
D.要教与文章组织相关的知识,安排文章结构与段落层次需要的逻辑方面的知识
A.德尔菲技术通过组织专家讨论,并投票来排列最有用创意
B.QFD对质量需求分为基本需求、期望需求和意外需求
C.概括性的需求说明文件不能作为基准
D.如不能将设计元素或测试案例回溯到需求文件,就可能出现镀金行为