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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

绩效面谈后的改进工作，包括（)。

A.通关上一阶段的考核，下一阶段的目标是否调整

B.是否赋予一些能力，参加一些培训

C.是否需要开除或降级

D.是否有改进的措施

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更多“绩效面谈后的改进工作，包括（)。”相关的问题

第1题

管理者可以使用各种培训手段来减少接受错误和拒绝错误的发生，常用的手段包括申请表分析、笔试和绩效模拟测试、面谈、履历调查，以及某些情况下的体格检查等。（)

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第2题

绩效反馈结束之后，管理者要对自己主持的面谈进行自我评估，找出不足。评估的内容除开始状态外，还包括()。

绩效反馈结束之后，管理者要对自己主持的面谈进行自我评估，找出不足。评估的内容除开始状态外，还包括（)。

A.主角

B.指导方式

C.信赖关系

D.解决问题

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第3题

（)是绩效管理的第一个环节，也是绩效管理过程的起点。

A.绩效考评

B.绩效计划制订

C.绩效反馈和面谈

D.绩效实施

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第4题

绩效评估面谈的根本目的是（）

A.信息反馈

B.发掘被评估者内在潜力和开发其工作技能

C.加强沟通

D.绩效考核

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第5题

（)是公共部门领导管理者针对员工绩效实施和绩效目标达成过程中遇到的问题和存在的疑虑，有针对性地提供及时指导和支持，帮助员工解决问题、消除疑虑、改进和提高绩效的过程。

A.绩效反馈

B.绩效辅导

C.绩效沟通

D.绩效面谈

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第6题

远期疗效评估中常用的回访方式包括（）。

A.追踪卡

B.通讯

C.面谈

D.电话

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第7题

事务性准备包括（)。

A.资料准备

B.时间、地点、环境的安排

C.面谈提纲的准备

D.自我准备

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第8题

小组评估的常用方法包括精确的测量工具、问卷或评估表、（)和（)。

A.面谈方式

B.记录方式

C.单一方式

D.交替方式

E.独立方式

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第9题

面谈的内容包括()。

面谈的内容包括（)。

A.工作成果

B.行为表现

C.改进措施

D.下一个管理周期的目标

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第10题

教学总结是教师课后的小结或教学随感，以利于及时总结得失，改进工作，提高水平。（)

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第11题

教学后记即教师课后的小结或教学随感，以利于及时（)，提高水平。

A.总结得失

B.改进工作

C.改进方法

D.修改内容

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