首页 > 健康常识> 儿童健康
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次…”相关的问题
第1题
心理学家格塞尔强调儿童成长的自我调节,他认为在儿童发展中起决定作用的是()

A.同化

B.成熟

C.最近发展区

D.顺应

点击查看答案
第2题
在小组工作的模式中,比较依赖专家的判断和专业化的指导的是()

A.社会目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展模式

点击查看答案
第3题
关于听说游戏,下列说法错误的是()。

A.听说游戏含有较多的游戏规则成分

B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面

C.听说游戏强调教师的指导

D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动

点击查看答案
第4题
课程实施的创生取向把课程变革、课程实施视为具体实践情境中教师和学生创造和开发自己的课程的过程,从本质上支配其的是()。

A.解放理性

B.实践理性

C.技术理性

D.工具理性

点击查看答案
第5题
与低成本战略相匹配的人力资源战略特点是()

A.强调员工技能的高度专业化

B.薪酬系统更加关注外部公平性

C.为员工提供较宽广的职业通道

D.培训主要集中在强化员工的协作能力上

点击查看答案
第6题
教师在预防口腔教学中,都是强调临床控制交叉感染的重点是A.手部的消毒B.空气的消毒C.地表的

教师在预防口腔教学中,都是强调临床控制交叉感染的重点是

A.手部的消毒

B.空气的消毒

C.地表的消毒

D.机头的消毒

E.废物的处理

点击查看答案
第7题
在温病学发展的成长阶段,"创新论、立新法、订新方"的医家是

A、朱肱

B、王安道

C、吴又可

D、刘河间

点击查看答案
第8题
在温病学发展的成长阶段,“创新论,立新法,制新方”的医家是()

A.朱肱

B.王安道

C.刘河间

D.吴又可

点击查看答案
第9题
启发式强调()是学习的主体。

A.教师

B.学生

C.教师和学生

D.以上都不对

点击查看答案
第10题
不属于职能型组织结构的缺点是A、多头领导B、组织难以统一指挥C、职能机构重叠D、各职能机构不能很好

不属于职能型组织结构的缺点是

A、多头领导

B、组织难以统一指挥

C、职能机构重叠

D、各职能机构不能很好的配合

E、过分强调专业化

点击查看答案
第11题
关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德与法律相辅相成、共同发展B.道德依附于法律,衬托法

关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。

A.道德与法律相辅相成、共同发展

B.道德依附于法律,衬托法律的权威

C.道德始终滞后于法律的发展

D.道德与法律在本质上具备相同的规范功能

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改