A.指人们认识主观事物并运用知识解决实际问题的能力
B.又称智能
C.智力涉及到感知、记忆、思维、言语等一系列的认知和言语功能
D.是由先天因素和后天实践共同作用产生和发展的
A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段
B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合
C.重视运用言语直观
D.重视多媒体课件的艺术性
A.减少与其沟通
B.从复杂的语言训练开始
C.运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力
D.借以书写的方式表达
E.训练病人的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难