首页 > 医生资格> 中西医结合执业助理医师
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据德韦克提出的成就目标理论,个体认为能力是固定的,不会随着学习而改变,这是()的观点。

A.能力增长观

B.能力实体观

C.学习增长观

D.学习实体观

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第1题
认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是()。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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第2题
萨斯(Szass)/荷伦德(Hollender)模式是1956年两位作者在《内科学成就》一文中首次提出的,这种模式根据医生与患者相互的地位,在治疗活动过程中主动性大小,可以将医患关系分为以下模式类型

A.主动-被动型

B.指导-合作型

C.共同参与型

D.系统-目标型

E.结构-功能型

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第3题
根据韦纳(D.Weiner)的成就归因理论,下列属于不稳定的内因是()。A.能力B.任务难度C.努力D.机遇

根据韦纳(D.Weiner)的成就归因理论,下列属于不稳定的内因是()。

A.能力

B.任务难度

C.努力

D.机遇

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第4题
目前世界上运用最为广泛的国际品牌衡量标准是()。

A.科特勒提出的六万面内容

B.世界品牌实验室衡量品牌国际化指标

C.罗斯德的质量理论

D.韦福祥衡量品牌国际化标准

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第5题
斑克街方案认为教育的目标应依据发展的过程,而不是特定的学业成就。()
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第6题
利克特的四种领导系统模式理论认为,应用以下哪种管理方式的领导者可以取得最大成就?()

A.温和独裁式

B.民主协商式

C.专制独裁式

D.民主参与式

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第7题
提出管理过程理论的是()。

A.法约尔

B.梅奧

C.泰罗

D.德魯克

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第8题
提出著名的“课程层次理论”的教育家是()。

A.华虚朋

B.克伯屈

C.古德莱德

D.杰克逊

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第9题
哪种情绪理论最早提出生理反应能够影响情绪的想法()。

A.沙克特两因素理论

B.坎农-巴德理论

C.本能理论

D.詹姆士-兰格理论

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第10题
在视觉传播研究中,提出“全平衡”理论的是()。

A.艾伦·帕沃

B.瑞克·威廉姆斯

C.马格里特

D.哈沃德·加德纳

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第11题
认为个体发展要经过一系列的阶段,每个阶段都有其特定的目标、任务和冲突的心理学家是()。

A.罗杰斯

B.艾里克森

C.马斯洛

D.科尔伯格

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