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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

好的倾听方式不包括()

A.尽可能多听、用心听

B.不轻易打断对方讲话

C.始终保持礼貌、不发表个人主观意见

D.对敏感问题要谨慎处理和用心聆听

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第1题

在下列倾听方式中,哪种倾听最适合于医患沟通()。

A.听而不闻

B.虚应的听

C.选择性的听

D.专注的听

E.设身处地的听

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第2题
“听”的技能包括A.全神贯注倾听B.不做无关的动作C.不任意打断服务对象的谈话D.用非语言交流方式给

“听”的技能包括

A.全神贯注倾听

B.不做无关的动作

C.不任意打断服务对象的谈话

D.用非语言交流方式给予服务对象及时反馈

E.以上全是

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第3题
"听"的技能

A、全神贯注倾听

B、不做无关的动作

C、不任意打断服务对象的谈话

D、用非语言交流方式给予服务对象及时反馈

E、以上全是

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第4题
在病例对照研究中,控制混杂偏倚的措施不包括A、制定明确的排除混杂因素标准B、尽可能采用随机抽样C

在病例对照研究中,控制混杂偏倚的措施不包括

A、制定明确的排除混杂因素标准

B、尽可能采用随机抽样

C、选择尽可能多的条件加以匹配

D、采用分层分析方法

E、采用多因素分析方法

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第5题
牙周炎治疗的目的不包括

A、使牙周组织恢复健康

B、创造一个功能良好的牙列

C、满足患者的美观要求

D、追求长期、稳定的疗效

E、尽可能多地保留患牙

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第6题
帮助1岁多的宝宝学习说话的比较有效的方式是?()

A.多与宝宝交流、互动

B.多和宝宝做语言游戏

C.让宝宝多看电视节目

D.让宝宝多听录音

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第7题
在病例对照研究中,控制混杂偏倚的措施不包括A.制定明确的排除混杂因素标准B.进行个体或频数配比

在病例对照研究中,控制混杂偏倚的措施不包括

A.制定明确的排除混杂因素标准

B.进行个体或频数配比设计

C.选择尽可能多的条件加以匹配

D.采用分层分析方法

E.采用多因素分析方法

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第8题
管理沟通中的倾听是()。

A.理解信息地听

B.生理反映

C.分析信息地听

D.主要取决于客观

E.被动的、无意识的行为

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第9题
在人际交往中要做到有效的倾听应注意哪些问题()。

A.只听不说

B.真诚关注

C.切勿多话

D.话要听完全

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第10题
医院制剂的特点不包括A.制备数量少B.品种多C.实用性强D.疗效比市售药品好E.供应及时

医院制剂的特点不包括

A.制备数量少

B.品种多

C.实用性强

D.疗效比市售药品好

E.供应及时

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第11题
《纲要》中语言领域的总目标是?()

A.乐观与人交谈,讲话礼貌

B.注意倾听对方讲话,能理解日常用语

C.能清楚地说出自己想说的事

D.喜欢听故事、看图书

E.能听懂和会说普通话

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