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更多“欣赏者把全部的注意力都集中在音乐音响结构展开的特点上，或者说…”相关的问题
A.音乐对神经结构特别是大脑皮层有直接影响，可调节情绪，稳定内环境，达到镇痛、降压、催眠等效果
B.应根据护理对象的文化修养、对音乐的欣赏能力和爱好选曲，以增强治疗效果
C.某种情绪在音乐的支配下，达到顶峰时，会出现一个向相反情绪转化的时刻
D.当护理对象的情绪处于郁闷状态时，应给以兴奋的音乐使其兴奋
A.碰到不如意的时候，常常自嘲
B.常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧
C.当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论
D.常常把注意力集中在自己的情绪上
A.音响和混响都开的很大声
B.眼神游离，不敢看观众，担心自己失误
C.把自己想象成一面“鼓”，大声的“自言自语”把全身说响，情真意切，自然大方的演讲或歌唱
D.怕观众听不到自己的声音，朝着话筒使劲的往外说
A.用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激
B.利用其他感觉如视觉或健手的感觉，帮助患肢体会感觉
C.用不同形状的积木做匹配训练
D.反复进行听声指物练习
E.训练中强调患者把注意力集中在体会物品的特征上
在一个重要会议中，你正在讲话，小王和小李两人却在窃窃私语，这时你会（）。
A.稍微停顿一下，说:请大家安静，以免影响他人听讲
B.提一个问题请小王回答，把他们的注意力集中到听讲上
C.停止讲话，一直看着他们，直到他们觉察并自觉停止讲话
D.稍微停顿一下，问大家:有什么不明白的大家可以提出来
A.易于冲动，好动难静，容易发怒，常不能自控
B.兴趣多变，做事有头无尾，记忆力差
C.脑失精明，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿、腰酸乏力
D.注意力不集中，情绪不稳定，多梦烦躁
E.神志涣散，活动过多，动作笨拙
A.易于冲动，好动难静，容易发怒，常不能自控
B.兴趣多变，做事有头无尾，记忆力差
C.脑失精明，学习成绩低下，记忆力欠佳，或有遗尿、腰酸乏力
D.注意力不集中，情绪不稳定，多梦烦躁
E.神志涣散，活动过多，动作笨拙
