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A.从应聘岗位、职责、要求等几方面考虑笔试内容
B.国绕此岗位,必须知晓上级岗位的大体内容,跨一个高度看问题
C.熟悉下级岗位的工作内容,以备业务管控之需
D.谈吐要得当,说话不要太紧张,从容应对
A.把所要研究的对象理解为一个从周围环境中划分出来的整体
B.进行系统分析时不需要考虑系统以外的因素
C.把定性分析与定量分析结合起来进行综合分析，或者交叉地进行
D.坚持“系统总体效益最优、局部效益服从总体效益”原则
B、是否经皮吸收、蓄积作用大小
C、人类接触机会
D、被选定最敏感指标的后果的严重性和可逆性
E、NOAEL或LOAEL的大小
如果用BMD来替代NOAEL或LOA-EL计算该物质的参考剂量，优点如下，除外A、BMD是依据剂量-反应关系曲线的所有数据计算获得的，而不是依据一个点值，在可靠性与准确性上都大大提高了
B、用BMD计算是把试验组数、每组实验动物数以及终点指标观察值的离散度等均考虑在内了
C、不存在从实验动物资料外推到人的不确定性
D、未直接观察到NOAEL的试验结果，仍可通过计算求出BMD
E、既可以通过计数资料，也可通过计量资料获得
如果对该化学物质进行危险度管理，不属于应该包括的内容是A、制定该化学物质的卫生标准
B、对其使用进行环境检测
C、对接触人群进行观察监护
D、执行其相应的卫生标准
E、进行危险度评价
A.如果需要对共同的作品进行评价，需要提前告知学生评价的量规
B.教师需要确保学生对评价的内容和方式形成一致的认识
C.评价是否做出了促进每一个学生参与的努力
D.是否采用多种评价方式来实现多种评价目的
E.评价的方式不需要提前告知学生，更不能和学生商量
F.评价一定要激发出学生和学生之间的竞争心理
A.③④②⑤①
B.⑤①②④③
C.②④①⑤③
D.⑤③④②①
A.对于β射线，应该分两步来考虑，先考虑对β粒子的屏蔽，再考虑对韧致辐射的屏蔽
B.在对射线进行屏蔽时，常常会产生韧致辐射，其韧致辐射穿透力很差，不需要屏蔽
C.在对射线进行屏蔽时，重原子序数的材料产生的韧致辐射更少
D.采用铅比有机玻璃屏蔽效果好
A.因为家长没有经过系统的培训学习，所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议
B.家长一定要知道康复教育计划的内容，以及具体的实施方法，从而更好地帮助孩子对技能进行泛化
C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划
D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的，盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的
对治疗药物进行药效学评价时，所选择的药效学指标应
A、必须与药物剂量呈线性关系
B、在个体与个体之间不需要具有重复性
C、不用作为临床治疗依据
D、必须具有临床意义
E、必须是主观的
