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[单选题]

()方法的总体目的是为联邦政府职员的遴选编制测验题。

A.DOL系统

B.工作要素分析方法

C.职能分析系统

D.职位分析问卷

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第1题
调查对象确定的主要依据A.调查目的B.调查范围C.划清总体同质范围D.

调查对象确定的主要依据

A.调查目的

B.调查范围

C.划清总体同质范围

D.调查方法

E.调查时间

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第2题
观察单位确定的主要依据A.调查目的B.调查范围C.划清总体同质范围D.

观察单位确定的主要依据

A.调查目的

B.调查范围

C.划清总体同质范围

D.调查方法

E.调查时间

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第3题
假设检验的注意事项不包括A、保证组间可比性B、保证两总体的确切差别C、根据研究目的选用适当检验方

假设检验的注意事项不包括

A、保证组间可比性

B、保证两总体的确切差别

C、根据研究目的选用适当检验方法

D、结论不能绝对化

E、正确理解差别显著性有无的意义

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第4题
下列哪项不是假设检验的注意事项A.保证组间可比性B.保证两总体的确切差别C.根据研究目的选用适当

下列哪项不是假设检验的注意事项

A.保证组间可比性

B.保证两总体的确切差别

C.根据研究目的选用适当检验方法

D.结论不能绝对化

E.正确理解差别显著性有无的意义

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第5题
在调查研究中,计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定A.总体中观察单位变

在调查研究中,计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定

A.总体中观察单位变异程度的大小

B.抽样容许误差的大小

C.检验效能和1类错误的概率的大小

D.抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下,确定最少的观察单位数

E.总体均数

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第6题
下列哪项不是假设检合的注意事项A.保证组间可比性B.保证两总体的确切差别C.根据研究目的选用适当

下列哪项不是假设检合的注意事项

A.保证组间可比性

B.保证两总体的确切差别

C.根据研究目的选用适当检合方法

D.占论不能绝对化

E.正确理解差别显著性有无的意义

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第7题
调查结果主要取决于A.调查目的B.调查范围C.划清总体同质范围D.调查

调查结果主要取决于

A.调查目的

B.调查范围

C.划清总体同质范围

D.调查方法

E.调查时间

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第8题
下列哪项不是假设检验的注意事项 A.保证组间可比性 B.保证两总体的确切差别 C.根据研究目

下列哪项不是假设检验的注意事项

A.保证组间可比性

B.保证两总体的确切差别

C.根据研究目的选用适当检验方法

D.结论不能绝对化

E.正确理解差别显著性有无的意义

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第9题
两样本均数比较的t检验,其目的是检验A.两样本均数是否相等B.两样本所属的总体均数是否

两样本均数比较的t检验,其目的是检验

A.两样本均数是否相等

B.两样本所属的总体均数是否相等

C.两样本所属总体的均数相差有多大

D.两样本所属总体的均数为多大

E.两样本均数相差有多大

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第10题
两样本均数比较的t检验,其检验的目的是A、两样本所属总体的均数相差有多大B、两样本所属的总体均数

两样本均数比较的t检验,其检验的目的是

A、两样本所属总体的均数相差有多大

B、两样本所属的总体均数是否相等

C、两样本所属总体的均数为多大

D、两样本均数是否相等

E、两样本均数相差有多大

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第11题
(2013)两样本均数比较的t检验,其目的是检验A、两样本均数是否相等B、两样本所属的总体均数是否相等

两样本均数比较的t检验,其目的是检验

A、两样本均数是否相等

B、两样本所属的总体均数是否相等

C、两样本所属总体的均数相差有多大

D、两样本所属总体的均数为多大

E、两样本均数相差有多大

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