A.帮助员工分析自身特性、职业锚、优势和劣势及发展需要
B.帮助员工克服职业生涯与发展中出现的各种问题
C.提供公共部门内、外部可供选择的职位
D.指导员工学习职业生涯规划的知识和了解技能要求
A.年度计划可概括,月、周、日计划要详细
B.时间的安排不需要具体
C.内容应按轻重缓急排序
D.可以采取从年开始,向月、周、日细化的方法
A.部门计划
B.人力资源供应计划
C.职业生涯规划
D.实施保障计划
A.行之有效的职业道德修养方法
B.独一无二的职业道德修养原则
C.绝无仅有的个体认知能力
D.内容复杂的职业道德知识
引发该求助者心理问题的原因包括()。
(A) 性格因素
(B) 认知因素
(C) 智力因素
(D) 职业因素
A B C D