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A.人际传播
B.团队式管理
C.自我管理
D.随访管理
E.个体化指导
A.自我管理处方的实施流程分三步
B.第一步糖尿病教育者接受由其他医务人员转诊来的患者
C.第二步教育者全面评估患者相关的知识与技能
D.其三，为患者制定自我管理处方和行动计划，根据个体需要进行跟踪随访，填写患者自我管理行动反馈表
E.以上都对
A.从个人的需求出发，指引患者行为改变，并提供感情上的支持
B.指导饮食疗法和运动治疗的具体措施、药物使用技巧、病情监测
C.口腔、皮肤、足部护理及生病期间的自我管理
D.掌握糖尿病知识及心理调节
E.以上都是
A.甲医疗机构
B.乙医疗机构
C.患者本人
D.患者本人或者其近亲属
E.甲乙医疗机构共同保管
A、甲医疗机构
B、乙医疗机构
C、患者本人
D、患者本人或者其近亲属
E、甲乙医疗机构共同保管
A.甲医疗机构
B.乙医疗机构
C.患者本人
D.患者本人或者其近亲属
E.甲乙医疗机构共同保管
A.高血压、糖尿病患者的随访、指导用药、健康指导等
B.严重精神障碍患者的诊断、随访、指导用药等
C.肺结核患者的初筛、转诊等
D.对就诊高血压、糖尿病、老年人等重点人群开具用药处方
