A.诊断阶段的第一步是社会诊断,指了解并确定社区人群的健康需求和生活质量
B.社会诊断主要包括生活质量和社会环境评估两方面
C.流行病学诊断能为确定干预重点和目标人群提供依据
D.行为改变的影响因素可分为倾向因素、促成因素与消极因素
A.辨明社区的需要和需求,确定社区中隐匿的健康问题和卫生服务需求
B.分析社区健康问题产生的主要原因及其影响因素
C.了解和发掘社区资源,评价社区解决问题的能力
D.确定解决问题的优先顺序
E.制定社区卫生计划,并评价卫生计划执行的情况和效果
下列哪项不是社、区诊断的基本内容
A.确定社区的主要卫生问题
B.确定社区的主要危险因素
C.找出社区的高危人群
D.了解社区资源
E.社区卫生人才的培养
健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是
A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量
B.确定主要的健康问题及其影响因素
C.确定引起健康问题的相关行为因素
D.确定社区常见疾病的危险因素
E.评估目标人群的健康知识、态度与行为
B、流行病学分析
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目
获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查
B、统计与管理学
C、社会学调查
D、健康教育学
E、社会医学
A.社区诊断的目标是改进社区卫生状况,临床诊断的目标是治疗病人
B.社区诊断需要的信息是群体的,临床诊断需要的信息是个人的
C.社区诊断了解高危人群,临床诊断了解个人的疾病
D.社区诊断需要制定区域卫生规划,临床诊断需要个人康复和治疗
E.对社区诊断的评价是随访症状和体征,对临床诊断的评价是观察健康状况动态变化
A.明确社区内最难解决的健康问题
B.了解社区可利用的资源
C.确定社区内需优先解决的卫生问题
D.了解社区解决卫生问题的能力
E.为政府及卫生行政部门等制定社区卫生相关政策提供重要依据
A.发现社区所存在的卫生问题
B.明确社区内居民的需要和需求
C.确定社区中需要优先解决的卫生问题
D.为健康教育的开展提供便利
E.适时适宜地开展相应的延伸性服务