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数学教育评价是一般的教育评价在数学教育领域中的具体运用和发展。()

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第1题
在开展数学教育之前,对教育对象进行的预测性评价是()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第2题
数学教育评价对学生、教师、学校的社会现实会产生强烈的影响。()
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第3题
在蒙台梭利教育方案中最重要最有特色的部分是()。

A.感官教育

B.日常生活练习

C.语言教育

D.数学教育

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第4题
练习在数学教学中占有特殊的重要地位,它的功能包括()

A.教学

B.教育

C.发展

D.反馈

E.创新

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第5题
数学教育的公平性长期以来一直是国际数学教育界所致力追求的目标。()
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第6题
数学教育发展的总趋势是()。

A.问题解决

B.一纲多本

C.编审分开

D.大众数学

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第7题
数学教育目标能否实现,数学教育内容是否恰当,从根本上看,取决于()

A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值

B.是否依据数学教育的总目标

C.遵循和利用人的身心发展规律的程度

D.遵循社会发展和需要的程度

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第8题
数学教育内容中蕴含的()是促进幼儿思维发展的积极因素。

A.概念

B.情感

C.数量关系

D.空间关系

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第9题
幼儿园数学教育活动的类型有_____、_____、_____、_____。

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第10题
学前儿童数学教育的任务有哪些?

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