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[主观题]

艺术作品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感，（)和（)等主体因素，它是一种（)。

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第1题

（)是人类对客观世界认识的反映，也是对生产活动和社会实践中不断积累的经验总结。

A.知识

B.文化

C.经历

D.信息

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第2题

文学的认识性表现为（)。

A.文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物

B.文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握

C.文学作品蕴含着作家对社会生活的认识

D.文学可以改变人的思想和精神观念

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第3题

艺术美是艺术家对现实生活进行（)的反映的产物，艺术美存在于各类艺术作品的艺术形象之中。

A.创造性

B.主观性

C.美化性

D.客观性

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第4题

幼儿绘画是指3至6、7岁的幼儿运用简单的笔、纸等工具，通过点、线、面、色彩、构图、透视等造型手段，塑造出的平面艺术形象，反映和表达（)的初步造型艺术活动。

A.幼儿对笵画临摹效果

B.幼儿对客观世界感受

C.幼儿对客观世界认识

D.幼儿对现实主观编造

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第5题

幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料，通过（）、（）、（）插、塑、粘贴、组合等造型手段，完成具有一定平面、立体或可活动的形象，反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。

A.构思

B.剪

C.编

D.折

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第6题

与成人文学一样，儿童文学的艺术真实也要求作家的主观认识与客观事物的一致性，即要求反映客观世界生活的真实关系。（)

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第7题

人们对客观世界的认识和理解倾向于有序化或合理化。（)

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第8题

人们对客观世界的认识总是从()、又从()。

人们对客观世界的认识总是从（)、又从（)。

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第9题

智育培养能够扩大和加深学生对客观世界的认识，丰富他们的精神世界，增进美感陶冶情操。（）

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第10题

词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。（)

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第11题

认知过程是人对客观世界的认识和觉察，包括等()心理活动。

认知过程是人对客观世界的认识和觉察，包括等（)心理活动。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

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