A.课题研究法
B.工作现场训练法
C.评价中心法
D.案例研究法
A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求
B.提高学校经济效益
C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求
D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求
A.拓展训练
B.魔鬼训练
C.“第五层次”开发
D.感受性(ST)训练
A.授权与控制支持着客户服务、获利能力与资本投资目标的劳动力水平、库存投资与现金流的手段
B.协调市场营销、销售、工程设计、制造与财务活动以开发一共同计划与改进集体协作的机制
C.调和市场营销及销售方面的需求与制造能力的方法
D.度量每一群体在执行共同计划中的绩效的手段
E.以上都不是
开发药品计算机管理系统,自动检测药品剂量、过敏证、禁忌证和药物相互作用等方面信息,归属
A.知识培训
B.科学发展
C.管理规范到位
D.环境与流程的优化与持续改进
E.倡导和建立正确的用药安全文化
A.降低培训的成本
B.向培训的设计者、管理者和参与者提供反馈
C.判断学员在实际工作中对培训所涉及的技能知识的运用情况
D.根据评估的结果,改进培训方案
A.新员工导向培训
B.在职培训
C.脱产培训
D.管理开发培训
A.向员工提供能力开发指导和绩效改进建议
B.确定新的绩效计划与目标
C.对绩效考核结果达成共识
D.促进沟通,建立良好的信任关系