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更多“学生把他的成功归因于运气时，不会加强他进一步学习的动机。()”相关的问题
B、保护因素
C、危险因素
D、协同因素
E、刺激因素
吸烟行为属于A、易导致非故意伤害的行为
B、易导致故意伤害的行为
C、物质滥用行为
D、不良饮食和体重控制行为
E、缺乏体力活动行为
学校对吸烟学生采用的干预措施是A、健康教育
B、同伴教育
C、生活技能教育
D、支持性政策
E、改善环境
戒烟成功是A、日常健康行为
B、避免有害环境行为
C、保健行为
D、预警行为
E、戒除不良嗜好行为
一位教师在辅导学生时感到难以兼顾优秀学生和差生，他面临的角色失调是（）。
A．角色问冲突
B．角色不清
C．角色内冲突
D．角色失败
当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成()。
A．能力归因
B．努力归因
C．运气归因
D．任务难度
A.听幻觉
B.错觉
C.原发性妄想
D.继发性妄想
E.被控制妄想
当治疗师的好朋友来找他咨询时，他把其介绍给了另外一名医生，这是心理治疗的
A.真诚原则
B.耐心原则
C.保密原则
D.中立原则
E.回避原则
患者在念书时听到一个陌生的声音把他正在看的内容念出来，此症状为
A.反射性幻听
B.评论性幻听
C.功能性幻听
D.思维冥想
E.思维被洞悉感
A、动员求咨者采取某种行为时，他让对方在知情同意的基础上自己做出选择
B、求咨者有自杀意图时，王老师没有完全遵守保密的原则，他将这一情况报告给了求咨者的家长
C、在心理咨询的过程中，某学生倾诉欲极强，要求延长咨询时间，王老师爽快地答应
D、某女生对王老师产生心理上的依赖，他委婉的谢绝了求咨者的情感请求
E、王老师很欢迎学生的父母代替孩子来咨询
A．听幻觉
B．错觉
C．原发性妄想
D．继延性妄想
E．被控制妄想
该患者的精神症状中不存在
A.关系妄想
B.物理影响妄想
C.非血统妄想
D.被控制妄想
E.非幻觉性知觉障碍
A.递给宝宝玩具时，他会抓过来注意看、挥动、用嘴啃等
B.当您递给宝宝一个豌豆大小的东西时，他伸手能碰到，拇指与其他四指像耙子一样抓
C.宝宝拿起玩具时，使用手指把玩具围在手心
D.宝宝用手抓、捏、拍等，即用手来感知，确保宝宝用手的机会，并提供丰富适宜的物品
