A.廉洁从教
B.依法执教
C.关爱学生
D.爱岗敬业
A.自愿原则
B.等价有偿原则
C.保护公民、法人合法民事权益原则
D.诚实信用原则
A.教育必然离不开惩戒
B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作
C.建立起适当的教师退出机制十分必要
D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》
“将自己内心违背社会道德规范、使人不愉快的冲动和行为归咎于他人的行为”,这种防御机制是()。
A.压抑
B.投射
C.否认
D.合理化
A.一个人独处时,不愿受到他人干扰的实际行为状态
B.几个人相处时,不愿受到他人干扰的实际行为状态
C.在人群中不求闻达、隐姓埋名的倾向
D.对某些事物加以隐瞒和不表露态度的倾向
A.君子在个人闲居独处的时候,言行也要谨慎不苟
B.一个人独处时,没有人监督,也要严格要求自己
C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时,仍能严格按照道德规范的要求做事
D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感和拥护
A.把自己拍摄的风景照片上传到自己的博客中
B.发一些垃圾邮件给自己的朋友
C.破解某软件公司的一款软件后,以低价卖给别人
D.使用一种软件控制别人的计算机,并悄悄删除别人的文件
A.当MS在就绪状态时,即使进入了新的路由区,也不作路由区更新,直到退出就绪状态时才作
B.MS在MM空闲状态时不作路由区更新
C.MS在作任何路由区更新时都必然受到小区重选滞后值的影响
D.MS作路由区更新比作普通小区更新必然更影响数据传输速率