题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

国家鼓励公民学习残疾预防知识和技能，提高防护意识和能力。对此，下列做法不正确的是_____。

A.7岁女孩小红的父母保证小红及时接受政府免费提供的残疾筛查

B.8岁男孩小明的父母经常向小明普及如何预防残疾的知识

C.5岁女孩小玲患有先天性智力障碍，其父母决定等小玲成年后再接受治疗和康复服务

D.某养老院定期为老人开展“合理锻炼身体，积极残疾预防”的专题讲座

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

更多“国家鼓励公民学习残疾预防知识和技能，提高防护意识和能力。对此…”相关的问题

第1题

增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复训练小组工作、举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中（)的内容。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

点击查看答案

第2题

国家鼓励和支持新闻媒体、社会组织开展精神卫生的公益性宣传，普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神障碍的发生（）

点击查看答案

第3题

培训是使员工获取知识和技能，改变观念和态度，了解规则进而提高员工和组织绩效的学习过程。（)

点击查看答案

第4题

从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的（)知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

A.安全生产

B.理论

C.实际操作

D.维修保养

点击查看答案

第5题

关于岗位薪酬，正确的描述是：（)

A.对人不对事

B.难以反映不同素质劳动者在同一岗位上的劳动差别

C.等级森严，组织缺乏灵活性

D.不鼓励跨岗位的其他技能，制约员工知识、技能的提高

点击查看答案

第6题

生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为

A、①⑤③④②

B、①③⑤④②

C、①④⑤③②

D、①②③④⑤

E、③①④⑤②

点击查看答案

第7题

某学校派校医参加当地中小学保健所和疾病预防控制中心举办的常见病防治知识培训班，是为了提高学校的

A.学校卫生政策

B.学校物质环境

C.学校社会环境

D.个人健康技能

E.卫生服务

点击查看答案

第8题

对30－36月龄儿童可进行哪些预见性指导？（)

A.提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏，保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事，并鼓励幼儿复述简单故事，不断地丰富词汇，提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等，提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯，学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

点击查看答案

第9题

下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）。A.提高学生心理社会能力B.增强青少年自我意识C

下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）。

A.提高学生心理社会能力

B.增强青少年自我意识

C.预防健康危险行为

D.促进青少年终身健康的有效途径

E.提高儿童青少年的健康知识

点击查看答案

第10题

学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域

A、制定学校健康政策

B、创造学校物质和社会环境

C、密切学校和社区之间的关系

D、提高个人健康技能

E、提供学生卫生保健服务

点击查看答案

第11题

国家制订《中华人民共和国道路交通安全法》的目的是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。（)

点击查看答案

湘ICP备19018096号湘公安备案43019002002136号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）