A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定性描述
C.定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
A.定性研究通常采用计数资料
B.定量研究探讨各要素与疾病和健康状况之间的相关关系
C.定性研究会对数据进行量化
D.定量研究的目标主要关注健康的理论解释
E.定性研究多数采用问卷调查的方法
关于专题小组访谈,描述正确的是
A.是一种定量研究的方法
B.需要的时间长、费用高
C.用于快速需求评估
D.适合讨论非常敏感的主题
E.不需要主持人
A.实时荧光定量RT-PCR检测病毒核酸可以有效防止假阴性和假阳性
B.病毒分离培养一般不应用于临床检测
C.病毒血清学检查包括抗原检测和抗体检测
D.抗体检测主要包括IgM抗体和IgG抗体检测
E.常用的抗体检测方法有免疫层析法、ELISA法、化学发光法等