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以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确
A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影响因素
B．不属于健康教育活动的步骤
C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据
D．同计划规定一道被称为“计划设计”
E．是健康：教育活动成功与否的第一个关键
以下有关健康教育诊断的表述，哪项不正确
A．确定或推测与目标人群主要健康问题有关的行为及影口向因素
B．不属于健康教育活动的步骤
C．将为决定干预目标、策略和方法，提供基本依据
D．同计划制定一起被称为“计划设计”
E．是健康教育活动成功与否的第一个关键
在队列研究中，下列哪项不属于偏倚控制的内容
A．在设计时制定严格的纳入和排除标准
B．抽样时采用误差较小的抽样方法
C．在实施阶段尽量提高研究对象的依从性
D．在测量暴露和结局时尽量利用客观指标
E．在资料分析阶段可以采用分层分析
A.及时肾活检确诊及分型
B.尽早用扩张肾血管的药物
C.对Ⅰ型可采用强化血浆置疗法
D.对Ⅱ、Ⅲ型可采用甲泼尼龙冲击疗法
E.适时作透析治疗与肾移植
A.以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的“系统脱敏法”
B.以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的“正性强化法”
C.以确定靶目标为主制订的行为矫治法
D.以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的“负性强化法”
E.通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的“感觉统合训练法”
