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[单选题]

依据《残疾人教育条例》，适龄残疾儿童需要专人护理，不能到学校就读的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排，通过提供（）或者远程教育等方式实施义务教育。

A.送教上门

B.定点集中

C.定期指导

D.教育资助

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第1题

根据《残疾人教育条例》的规定，县级人民政府教育行政部门应当会同()，根据新生儿疾病筛查和学龄前儿童残疾筛查、残疾人统计等信息，对义务教育适龄残疾儿童、少年进行入学前登记，全面掌握本行政区域内义务教育适龄残疾儿童、少年的数量和残疾情况。

A.残疾人联合会

B.居民、村民委员会

C.卫生行政部门

D.民政部门

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第2题

依据《残疾预防和残疾人康复条例》，县级以上人民政府应当优先开展（）康复工作，实行康复与教育相结合。

A.精神残疾

B.残疾儿童

C.脊髓损伤

D.成人

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第3题

适龄残疾儿童、少年需要专人护理，不能到学校就读的，由县级人民政府教育行政部门统筹安排，通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育，但不能纳入学籍管理。（)

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第4题

各级人民政府应当依法履行职责，保障适龄残疾儿童、少年接受_______的权利。

A.学前教育

B.义务教育

C.职业教育

D.高中及高中以上教育

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第5题

适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的，由（)统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育。

A.县级人民政府教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门

D.国家教育行政部门

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第6题

残疾人教育专家委员会评估的结果属于残疾儿童、少年的隐私的，仅可被用于对残疾儿童、少年实施教育、康复。（)

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第7题

根据《残疾人教育条例》,残疾人教育的实施原则是（)。

A.保障义务教育

B.给予特殊照顾

C.注重思想教育

D.从残疾人的身心特性和需要出发

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第8题

为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的（)。

A.《所有残疾儿童教育法》

B.《萨拉曼卡宣言》

C.《中华人民共和国残疾人保障法》

D.《沃诺克报告》

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第9题

适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其（)以及学校办学条件等因素判断。

A.补偿程度

B.残疾程度

C.残疾类别

D.入学成绩

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第10题

根据《残疾人保障法》，残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要，按照一定要求实施。以下符合要求的是______。

A.在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业教育

B.依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式

C.特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性

D.以上都正确

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第11题

根据《残疾人教育条例》的规定，国家、社会不鼓励残疾人自学成才。（)

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