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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教育要尊重孩子的天性,但这远远不够,要使他们成为遵守社会规则的社会公民,教育要在尊重的基础上,培养孩子的()。

A.社会性

B.自然性

C.独立性

D.认知能力

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第1题
蒙台梭利教学法的最核心的要意是指教育要挖掘儿童的潜能、尊重儿童的创造性、通过为儿童提供有准备的环境、给予孩子自由、协助孩子自我发展。()
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第2题
有关性器期的说法错误的是()。

A.当幼儿对自己的性器关注好以后,便会对异性的性器产生好奇心

B.性器期幼儿会突然想知道大人的生殖器是怎样的,关注父母的身体

C.要教育孩子学会尊重他人隐私

D.孩子还小,好奇心强,偷窥他人上厕所或洗澡没什么的

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第3题
案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第4题
不了解儿童,就没有权利进行教育,也不可能正确地进行教育。这要求幼儿园教育要坚持()。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.保教结合的原则

C.了解儿童,基于儿童的实际进行教育的原则

D.充分利用各种教育资源的原则

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第5题
“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”。这句话表明教师在教育过程中要()。

A.尊重儿童

B.重视儿童的积极情感

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

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第6题
卢梭指出教育要遵循儿童身心发展的自然规律、内在天性,培养自然人。()
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第7题
孩子希望得到他人的理解、尊重和肯定。这属于马斯洛需要层次的()。

A.自我实现

B.安全需要

C.归属需要

D.尊重需要

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第8题
人就天性而言跟其他所有动物一样是追求快乐的,但人可能出于对理想、道德、价值、事业等的追求而甘愿受苦,抛弃享乐,如禁欲、苦行。这体现了超我心理过程的哪种性质()。

A.超越现实原则

B.超越快乐原则

C.超越历史

D.超越有限

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第9题
爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是(),教师要充分理解、信任和欣赏孩子。

A.附属的人格

B.附属的个体

C.独立的人

D.依赖的集体

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第10题
以下属于《全国家庭教育指导大纲(修订)》的核心理念的是()。

A.家庭教育是学校教育和社会教育的基础

B.家庭教育重在教育孩子如何做人

C.尊重和保护儿童权利是家庭教育的基础

D.尊重儿童成长规律是家庭教育的前提

E.家庭、学校、社会是促进儿童健康成长的共同体

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第11题
我国传统语文教育,要求孩子认识一个汉字的同时,也要学会写这个字。()
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