B、电话访问
C、问卷调查
D、现场考试
E、提问
在调查龋齿患病状况前,他们收集了各调查点的A、地形地貌情况
B、收入情况
C、人口分布情况
D、饮水氟资料
E、土地面积
老年组的调查项目增加了针对老年人失牙特点的A、戴义齿和需戴义齿
B、牙周袋深度
C、牙槽骨吸收程度
D、牙齿着色情况
E、牙齿磨耗
在调查资料统计整理阶段必须先进行A、输入计算机
B、表格按号排
C、挑出作废表
D、正确设计分组
E、编制统计软件
在开展某社区的口腔健康调查前,讨论调查目的时有人提出下面哪项不正确的意见被大家否定
A、作为基线资料,将来评价预防项目时作对比
B、了解高危人群,设计特殊预防项目
C、针对人群主要疾病,施以相应预防措施
D、制定医疗计划,满足治疗需要
E、调查资料供卫生行政部门制定政策提供依据
在开展某社区的口腔健康调查前,讨论调查目的时有人提出下面的不正确意见被大家否定
A.作为基线资料,将来评价预防项目时做对比
B.了解高危人群,设计特殊预防项目
C.针对人群主要疾病,施以相应预防措施
D.制订医疗计划,满足治疗需要
E.为卫生行政部门制定政策提供依据
对于口腔健康调查的调查目的描述错误的是
A.查明口腔疾病在特定时间内发生频率、分布特征及流行规律
B.为探索病因提供依据
C.尽可能了解和分析影响口腔健康的因素
D.制订口腔疾病预防保健措施
E.评估治疗与人力需要
口腔健康促进
A.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
B.属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
C.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望,知道怎样做才能达到这样的目的,促进每个人或集体努力做好本身应做的一切,知道在必要时如何寻求适当的帮助
D.就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
健康教育
A.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
B.属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
C.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望,知道怎样做才能达到这样的目的,促进每个人或集体努力做好本身应做的一切,知道在必要时如何寻求适当的帮助
D.就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
组织社区活动
A.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
B.属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
C.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望,知道怎样做才能达到这样的目的,促进每个人或集体努力做好本身应做的一切,知道在必要时如何寻求适当的帮助
D.就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
个别交谈
A.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
B.属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望
C.致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望,知道怎样做才能达到这样的目的,促进每个人或集体努力做好本身应做的一切,知道在必要时如何寻求适当的帮助
D.就口腔健康问题与预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E.其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
口腔健康教育是
A、致力于帮助并鼓励人们有达到健康状态的愿望,知道怎样做才能达到这样的目的,促进每个人或集体努力做好本身应做的一切,知道在必要时如何寻求适当的帮助
B、其目的是使人认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为
C、为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为利于口腔健康采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施
D、就口腔健康问题和预防保健问题与患者、领导、家长、居委会成员、保健人员进行交谈、讨论的方法
E、属于街道居民区、乡村及社会团体与单位的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望