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[单选题]

教育机智是班主任心理教育才能的综合体现。下面哪个选项影响教育机智()

A.高尚的师德修养

B.积极的职业兴趣

C.较丰富的知识和工作经验

D.良好的综合心理品质

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第1题
()体现了教师的教育素养和教育机智。

A.沟通能力

B.组织能力

C.随机观察

D.有计划的观察

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第2题

因人因地因时制宜,机智灵活地教育学生,这突出体现教师劳动具有()。

A.长期性特点

B.连续性特点

C.创造性特点

D.示范性特点

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第3题
班主任工作从根本上讲,是以()为最终目的的教育活动。

A.学生发展

B.提高学生成绩

C.养成良好习惯

D.提高学生综合素质

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第4题
以下是选项是班主任的工作职责内的是()

A.对学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力

B.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握的科学的学习方法,较好的完成学习任务

C.培养建设好班集体,组织班集体参加各种校内外的活动

D.当学生出现严重心理问题时,自行进行干预

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第5题
家庭教育一般是指父母在教育、抚养子女中所通常运用的方法和形式,是教育观点和教育行为的综合体现。()
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第6题
任何教育内容都要经过学习者主观能动作用,才能变成学习者自身()的有机组成部分。

A.生活结构

B.生理结构

C.身心结构

D.心理结构

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第7题
下列哪一条不能体现“口腔健康教育口腔是全身的一个组成部分”的原则A.口腔健康教育纳入整体健康教

下列哪一条不能体现“口腔健康教育口腔是全身的一个组成部分”的原则

A.口腔健康教育纳入整体健康教育

B.国家或地方综合性保健规划中明确规定口腔保健项目

C.发挥领导部门的主导作用

D.每一项口腔医疗和服务都包括口腔健康教育

E.口腔健康教育是临床医疗服务的组成部分

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第8题
在组织语言教育活动时,教师要为幼儿提供自由说话的机会,提供一定时间和空间,让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈,同时也要求教师充分利用教育机智,活跃教育活动的气氛。()
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第9题
心理健康教育课程的主要形式是(),它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学,心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。

A.学科课类型

B.活动课类型

C.综合课类型

D.学科渗透课型

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第10题
纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一,它的缺陷主要有()。

A.评价范围狭窄

B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视

C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响

D.对教师的要求较高,评价过程复杂

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第11题
下列体现社区慢性病管理三级预防理念的是()。

A.进行全人群、全生命周期、全因素预防

B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素

C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式

D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施

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