A.对学生进行政治、思想、道德品质教育,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力
B.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握的科学的学习方法,较好的完成学习任务
C.培养建设好班集体,组织班集体参加各种校内外的活动
D.当学生出现严重心理问题时,自行进行干预
下列哪一条不能体现“口腔健康教育口腔是全身的一个组成部分”的原则
A.口腔健康教育纳入整体健康教育
B.国家或地方综合性保健规划中明确规定口腔保健项目
C.发挥领导部门的主导作用
D.每一项口腔医疗和服务都包括口腔健康教育
E.口腔健康教育是临床医疗服务的组成部分
A.学科课类型
B.活动课类型
C.综合课类型
D.学科渗透课型
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高,评价过程复杂
A.进行全人群、全生命周期、全因素预防
B.强调在社区及家庭水平上降低最常见慢性病的共同危险因素
C.关注吸烟、不合理膳食、缺乏运动等不良生活方式
D.采取以健康教育、健康促进为主要手段的综合措施