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[主观题]

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):

①窗下一幅繁华的街景。

②他给我们以武器。

③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

④这种野兔子,我一次能捕获两三只。

⑤你们应该把情况汇报上去。

⑥大家故意不给他水喝。

⑦勤劳让你有钱花。

⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。

⑨你把那杯茶端给我喝。

⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。

⑪他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。

⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。

⑬施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。

⑭多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。

⑮别忘了带雨伞。

⑯我,你还信不过吗?

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张指当心油漆!

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张指伍子胥过昭关一夜白了头。

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张指我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

指出下列句子的句型(主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③有一头张指天哪!

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第1题
指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③
指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):①窗下一幅繁华的街景。②他给我们以武器。③

指出下列句子的类型(句型:主谓句和非主谓句及其小类):

①窗下一幅繁华的街景。

②他给我们以武器。

③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里。

④这种野鸭子,我一次能捕获二三个只。

⑤你们应该把情况汇报上去。

⑥大家故意不给他水喝。

⑦勤劳让你有钱花。

⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人。

⑨你把那杯茶端给我喝。

⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭。

⑪他们在渺无人烟的野草从林间披荆斩棘种下果木。

⑫大厅里弥漫着一种森严气氛。

⑬施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线。

⑭多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话,一直激励着我前进。

⑮别忘了带雨伞。

⑯我,你还信不过吗?

⑰当心油漆!

⑱伍子胥过昭关一夜白了头,大概不是假的。

⑲我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭。

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第2题
下列各句中属于非主谓句的是()。

A.他身材高大

B.好美的夜色啊

C.老人急得团团转

D.一人一本

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第3题
按照结构关系,可以把现代汉语的单句分为()两大类型。

A.主谓句

B.名词谓语句

C.动词谓语句

D.非主谓句

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第4题
根据谓语的性质可以把主谓句分为()。

A.名词谓语句

B.动词谓语句

C.形容词谓语句

D.主谓谓语句

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第5题
在自下而上的语法分析中,应从()开始分析。

A.句型

B.句子

C.文法的开始符号

D.句柄

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第6题
下列句子哪些屬於判斷句?請作出判斷並指出帶括號詞的詞性和意義。①夫(是)墨子之儉,將非孔子之侈

下列句子哪些屬於判斷句?請作出判斷並指出帶括號詞的詞性和意義。

①夫(是)墨子之儉,將非孔子之侈也;(是)孔子之孝,則非墨子之戾也。(《韓非子·顯學》)

②如是而不退,則商君、白公、大夫種(是)也。(《史記·范雎蔡澤列傅》)

③用武者滅,用文者亡,夫差、偃王(是)也。(《太平御覽·兵部·曹操(孫子兵法序)》)

④夫戰,勇氣(也)。(《左傳·莊公十年》)

⑤如今人方(爲)刀俎,我(爲)魚肉,何辭爲?(《史記·項羽本紀》)

⑥主爵都尉汲黯(是)魏其,内史鄭當時(是)魏其,後不敢堅對。(《史記·魏其武安侯列傳》)

⑦黄帝居軒轅之丘,而娶於西陵之女,(是爲)嫘祖。(《史記·五帝本紀》)

⑧夫治國者以名號爲罪,徐偃王(是)也;以城與地爲罪,虞、虢(是)也。(《韓非子·喻老》)

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第7题
句子游戏是以训练按照语法规则正确组词成句、并运用各种句式、句型的游戏。()
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第8题
由文法GS的开始符S经n步n0推导产生的文法符号序列是()。

A.待选式

B.句子

C.句型

D.正规式

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第9题
指出下列反应中的质子酸及其共轭碱:

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第10题
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。
分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(1)A、他胸前别着校徽。B、过马路别乱跑。(2)A、他说话的神气特别认真。B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。C、他神气活现。

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第11题
指出下列句子中的詞類活用現象,並具體說明屬於哪類活用,然後翻譯全句。①越國以鄙遠,君知其難也。

指出下列句子中的詞類活用現象,並具體說明屬於哪類活用,然後翻譯全句。

①越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?(《左傅·僖公三十年》)

②夫夫婦婦,所謂順也。(《左傳·昭公元年》)

③南容三復白圭,孔子以其兄之子妻之。(《論語·先進》)

④禹行而舜趨,是子張氏之賤儒也。(《荀子·非十二子》)

⑤四方之士來者,必廟禮之。(《國語·越語上》)

⑥吾不能以春風風人,吾不能以夏雨雨人,吾窮必矣!(《說苑·貴德》)

⑦秦燔書禁學,濟南伏生獨壁藏之。漢興亡失,求得二十九篇,以教齊魯之間。(《漢書·藝文志》)

⑧屈伸之志,詳略之文,皆應之,吾以其近近而遠遠、親親而疏疏也。亦知其貴貴而賤賤、重重而輕輕也。有知其厚厚而薄薄、善善而惡惡也。有知其陽陽而陰陰、白白而黑黑也。(《春秋繁露·楚莊王第一》)

⑨逐馬鳴鑣,魚跨麋角。(枚乘《七發》)

⑩狐死首丘,代馬依風。(《後漢書·班超傳》)

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