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更多“同窗们，在学习了“任务一”有关内容后，请将你以为适合描述为国…”相关的问题
的任务和要求，对于学习基础较好的6位学生，周老师特别要求他们到图书馆查找和阅读相关内容的书箱，经过自学，他们不但完成了规定的作业，还选择了一些难度更大的习题，对于其他学生，周老师分别给他们布置了难易程度不同的习题。在课堂教学中，周老师通过创设情境、多媒体教学、小组讨论等多种方式调动学生们的积极性和主动性，激发他们对所学内容的兴趣，同时提出问题让学生深入思考。当学生遇到困惑时，周老师耐心得加以辅导，让学生自己动脑、动手，找到解决问题的办法。同学们通过解决问题，获得知识、较好的完成了学习任务。
问题:(1)周老师贯彻了哪些教学原则？
(2)请结合材料对这些教学原则加以分析。
A．相互协作和监督
B．相互学习、共同提高和发挥优势
C．救死扶伤，实现革命的人道主义
D．全心全意为病人服务
E．护师必须服从医师
A.相互协作和监督
B.相互学习、共同提高和发挥优势
C.救死扶伤，实现革命的人道主义精神
D.全心全意为病人服务
E.护师必须服从医师
A.进行自我管理时，关注的重点是自己在学习中的感受，而不是学习任务的完成与否
B.学习任务结束了，自我管理也结束了
C.一边学习一边记录任务完成情况，会打断学习的思考过程，不宜用于自我管理
D.自我管理需要结合学习目标、过程、结果的反思与评价进行相应奖罚
A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习，其中包括很多野外活动和旅行，学生每天以团队方式进行学习
B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色，选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据，并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现
C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组，并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题，并展示他们所学的内容
D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题，其它任务她就不用做了，只要试卷成绩为优秀
A.调整期望目标
B.改变生活环境
C.学习放松方法
D.改变认知方式
E.应用心理防御
下列有关代谢的表述错误的是
A、药物被机体吸收后，在体内各种酶和肠道菌丛环境作用下，发生一系列化学反应，导致药物化学结构转变
B、反映了机体对外来药物的处理能力
C、药物代谢与药理作用密切相关
D、药物代谢直接影响药物作用强弱和持续时间，还影响治疗安全性
E、所有的药物代谢产物极性都比原药物大，以利于从机体排出
A.张某在某网站购买学习光盘，到货后发现学习内容与商家描述不一致，张某可以七日内无理由退货
B.某商场超市保安人员怀疑张某在购物过程中存在盗窃行为，可以搜查张某随身携带的物品
C.某药店经营者，通过低价倾销近效期药品方式，暗中收集消费者个人信息
D.经营者不得设定“损一赔十”等不公平、不合理的交易条件
A.实施方案
B.管理方案
C.控制方案
D.考核办法
以下“处方”的有关事项，在《处方管理办法》中明确规定了的只是 （）
A.处方格式
B.处方内容
C.处方规格
D.处方标准
E.处方书写
