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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一，根据ARCS动机模型理论，学科渗透要求课堂要关注哪几个要素（)

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关，对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

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更多“学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一，根据ARCS动…”相关的问题

第1题

学校心理健康教育学科渗透的途径包括：()、学科教学内容的渗透、学科教学过程的渗透和学科教学评价的渗透。

学校心理健康教育学科渗透的途径包括：（)、学科教学内容的渗透、学科教学过程的渗透和学科教学评价的渗透。

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第2题

学校心理健康教育最初是从哪门学科发展起来的（)？

A.心理学

B.神学

C.医学

D.教育学

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第3题

心理健康教育课程的主要形式是（)，它可以通过适当的方式用活动的形式组织教学，心理辅导活动的内容也可以通过适当的方式以学科形式教给学生。

A.学科课类型

B.活动课类型

C.综合课类型

D.学科渗透课型

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第4题

简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。

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第5题

学校层面的心理健康教育管理体制主要有：()模式、教科研室模式、德育管理模式、班主任工作模式、独立模式和全面渗透模式。

学校层面的心理健康教育管理体制主要有：（)模式、教科研室模式、德育管理模式、班主任工作模式、独立模式和全面渗透模式。

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第6题

学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。（)

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第7题

学校心理教育的基本途径和主渠道应是（)。

A.学校心理咨询

B.专门的心理教育课程

C.各学科课程的渗透教育

D.校园文化活动

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第8题

校长对学校心理健康教育及其成员的管理包括（)

A.决策

B.计划

C.实施

D.监督

E.评价

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第9题

下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径（)。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

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第10题

学校心理教育的基本途径有（）。

A.心理教育课程的专门教育，

B.学校心理咨询与治疗，

C.德智体美各学科课程的渗透教育，

D.寓于校园活动的活动教育，

E.校园软硬环境的熏染教育

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第11题

学校心理健康教育评估的过程包括评估的准备、评估的实施、评估的()等环节。

学校心理健康教育评估的过程包括评估的准备、评估的实施、评估的（)等环节。

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