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[单选题]

能用自己的语言独立仿编或创编,这是()幼儿可以达到的语言目标。

A.大班

B.学前班

C.小班

D.中班

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第1题
幼儿创造性歌唱活动的方式主要有哪几种方式()?

A.增编歌词

B.创编动作

C.创编演唱形式

D.创编曲调或即兴歌唱

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第2题
在表现和创造上,以下发展目标不属于5-6岁幼儿的是()。

A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式

B.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

C.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

D.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现

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第3题
某人认为自己的同学与自己水平相近,自己的同学考上了教师编,于是他认为自己也能考上教师编,这是()因素对其自我效能感的影响。

A.成败经验

B.替代性经验

C.情绪唤醒

D.言语劝说

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第4题
下列除哪项外,均属小儿正常语言发育A.2个月能发出和谐喉音B.4个月会笑出声音C.7-8个月能发复

下列除哪项外,均属小儿正常语言发育

A.2个月能发出和谐喉音

B.4个月会笑出声音

C.7-8个月能发复音

D.1岁半能用语言表达自己的要求

E.7岁以上能较好地掌握语言

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第5题
要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动,是()仿编的重点。

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

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第6题
引导幼儿学会认真倾听不包括下列哪个手段()。

A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲,幼儿少讲多听

B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点

C.与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言

D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

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第7题
在语言教育讲述活动中,幼儿()。

A.有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法

B.有机会在家长面前独立讲述自己的想法

C.有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法

D.没有机会在集体面前集体讲述自己的想法

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第8题
以建华建材文件名义发文,则编“建矿字第〔202×〕×号”(三号仿宋体字)。()
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第9题
胞体直径12~20μm,呈圆形或椭圆形;胞核大,位于中央或偏位,核染色质开始聚集,核仁可见或消失;胞质
较多,呈淡蓝色、蓝色或深蓝色,内含大小、形态或数量不一的紫红色非特异性天青胺蓝颗粒,POX染色阳性,这是

A.原始粒细胞

B.早幼粒细胞

C.中幼粒细胞

D.幼淋巴细胞

E.幼单核细胞

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第10题
诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是()。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第11题
教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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